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Mostrando ítems 21-30 de 196
Aspectos do desenvolvimento profissional de professores a partir do diálogo teoria/prática em um programa de formação continuada em Astronomia.
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-10-09)
O presente estudo tem como problemática central a relação entre teoria e prática no ensino de Astronomia. Pesquisas revelam a necessidade de compreender as relações entre a escola e a universidade por constatarem um ...
Ser docente: a experiência em uma Faculdade de Serviço Social privada
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
A (re)significação de experiências de uma professora de língua inglesa: desenvolvimento profissional contínuo e autônomo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-04-24)
Os conflitos, anseios e indagações são características que compõem o conjunto de experiências da formação profissional do professor de língua inglesa (LI). As experiências profissionais podem revelar-se como objetos para ...
A música sergipana para violão de Alvino Argollo
(Escola de Música da Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação Profissional em MúsicaUFBAbrasil, 2018-05-14)
O presente memorial tem como meta apresentar a trajetória da criação de dois produtos profissionais com o foco na música sergipana originalmente escrita para o violão, de Antônio Alvino Argollo um profícuo compositor em ...
Além do observável: coanálise da atividade docente
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014-09-14)
Esta pesquisa propôs o exame das percepções, acerca da própria atividade ocupacional, de professoras que atuam no ensino fundamental de uma escola pública municipal do interior do Estado de São Paulo. Com a intenção de ir ...