Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 19610
La pedagogía socrática como fundamento de la investigación formativa
(Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2013)
Integración de la docencia, investigación y proyección social y la calidad formativa de la UEES.
(Universidad Evangélica de El Salvador, 2016)
Estrategias formativas en la iniciación del aprendizaje del proyecto arquitectónico
(Centro de Investigación de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 2018)
Nivel de implementación de la Ley N° 28518, Ley sobre modalidades formativas laborales en Instituciones Públicas y Privadas de la ciudad de bagua, Amazonas 2019
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza - UNTRM, 2019)
El objetivo del estudio fue determinar el nivel de implementación de la Ley N° 28518: Ley sobre modalidades formativas laborales en instituciones públicas y privadas de la ciudad de Bagua, Amazonas 2019. Para ello el estudio ...
Contrastes entre la evaluación excluyente y la evaluación formativa
En este ensayo argumentativo se busca exponer de una manera sucinta el
contraste que hay entre la antigua forma de evaluación excluyente y los
grandes beneficios que para la comunidad educativa en muchos países del
mundo ...
Evaluación formativa en el desempeño escolar.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2019)
En el presente trabajo de investigación tiene como objetivo identificar la
influencia de la evaluación formativa en el rendimiento académico de los
estudiantes de la Unidad Educativa “Luis Bonini Pino”. Para ello se ...
Evaluación formativa en el desempeño estudiantil.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018)
La investigación que se realizó en Colegio Universitario Francisco Huerta Rendón, ubicada en la ciudad de Guayaquil, tuvo como objetivo analizar la evaluación formativa en el rendimiento académico de los estudiantes. La ...
Liderazgo en la evaluación formativa de los docentes de la UGEL 06, Vitarte 2021
(Universidad César VallejoPE, 2022)
El propósito del estudio fue contribuir en la mejora del liderazgo docente en
las instituciones educativas de la UGEL 06, Vitarte; para tal fin, se planteó
como objetivo determinar la incidencia del liderazgo docente en ...
Retroalimentación y evaluación formativa en los estudiantes de la Institución Educativa 0115, Tarapoto 2020
(Universidad César VallejoPE, 2021)
La investigación planteó como objetivo general determinar la relación entre la
retroalimentación y la evaluación formativa los estudiantes de la Institución Educativa
0115, Tarapoto 2020. El tipo de investigación fue ...
Evaluación formativa y educación remota en docentes de una Institución Educativa del Cusco, 2021
(Universidad César VallejoPE, 2022)
La presente investigación planteó como objetivo determinar el nivel de relación
que existe entre la evaluación formativa y la educación remota en los docentes
de una institución educativa del Cusco, 2021. La investigación ...