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Mostrando ítems 21-30 de 1535
Sistema formación y mejoramiento continuo de docentes : orientación para la formación pedagógica básica de aspirantes a docentes SENA
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Dirección General. División de Investigación y Desarrollo Pedagógico, 2019)
Metodología de la formación
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Subdirección General de Investigación y Desarrollo. División de Formación, 2019)
La práctica pedagógica reflexiva como mecanismo estratégico durante la formación docente y el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera en los estudiantes de la IED Simón Rodríguez
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2008)
El significado de autoridad profesoral desde la perspectiva de los estudiantes de la Universidad de Sonora y sus implicaciones en la formación
(HERNANDEZ CAMARENA, KARLA BEATRIZ, 2017)
Procesos evaluativos en la práctica pedagógica de los maestros en formación. Institución Educativa Normal San Carlos - La Unión, Nariño
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2008)
Metodología de la formación: unidades autoformativas
(Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)Sub-Dirección General de Investigación y Desarrollo. División de formación, 2019)
Percepciones de los maestros de educación primaria en inserción profesional sobre su formación inicial: un estudio de caso
(Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2021)
Informe sobre las prácticas profesionales realizadas en el Departamento de Planeación de la Universidad de Monterrey
(San Pedro Garza García: UDEM, 2021)
la palabra de la radio al aula: formación de maestros que atienden estudiantes con discapacidad visual en aulas integradoras. el caso de la institución educativa Pablo Emilio Cardona
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad Ciencias de la EducaciónMaestría en Comunicación Educativa, 2011)