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Mostrando ítems 21-30 de 60436
Seminario pedagógico de formación de formadores FDF - Protocolo Programa de administración, modalidad de formación dual
(Cali, 2003)
El presente documento contiene información acerca de las ponencias, actividades y otras memorias del Seminario pedagógico de formación de formadores llevado a cabo en la ciudad de Cali los días 13 y 14 de Junio y del 1 al ...
Seminario pedagógico de formación de formadores FDF - Protocolo Programa de administración, modalidad de formación dual
(Cali, 2003)
El presente documento contiene información acerca de las ponencias, actividades y otras memorias del Seminario pedagógico de formación de formadores llevado a cabo en la ciudad de Cali los días 13 y 14 de Junio y del 1 al ...
Sistema de acciones para la formación de doctores en el ISMMM.
(Tesis presentada en opción al título de Máster en Educación Superior, 2012)
El Instituto Superior Minero Metalúrgico de Moa (ISMMM), ha desarrollado un Sistema de Educación de Posgrado que se ha consolidado y fortalecido de año en año y ha tenido un papel sostenido en la formación de doctores. En ...
Formación del profesorado a distancia sobre aprendizaje-servicio: aspectos a considerar
La formación de docentes debe ser práctica y aplicada, de modo que aprendan cómo implementar diferentes técnicas educativas en sus clases, como ocurre con el aprendizaje-servicio. Si, además, la formación es online, pueden ...
Aprendizaje virtual significativo en la formación de los estudiantes de la Licenciatura en Música de la Universidad Pedagógica Nacional.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Artes, 2015)
El presente trabajo se centra en la exploración de los alcances formativos de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje en contextos musicales, más específicamente los encontrados en la Licenciatura en Música de la Universidad ...
Symbalooación: experiencia de aprendizaje profundo enmarcada en la evaluación para el aprendizaje
(ANEP CFE, 2021-09-01)
Symbalooación es un proyecto de aprendizaje profundo enmarcado en la evaluación como propuesta final del Taller de Didáctica de Matemáticas en 4to año de la carrera de Maestro de Primera Infancia, desarrollada durante este ...
Fomento de las comunidades de aprendizaje entre el profesorado
(OECD, 2013-06)
Según el Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje (TALIS), los profesores de todos los países demandan, de forma abrumadora, más desarrollo profesional. En todos los países TALIS, las tasas de desarrollo ...
Fomento de las comunidades de aprendizaje entre el profesorado
(OECD, 2013-06)
Según el Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje (TALIS), los profesores de todos los países demandan, de forma abrumadora, más desarrollo profesional. En todos los países TALIS, las tasas de desarrollo ...
Estrategia formativa matemática basada en el modelo de formación lógico contextual integral para el aprendizaje
(Universidad Señor de SipánPE, 2021)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo: Aplicar una
estrategia formativa matemática basada en un modelo de formación lógico contextual
integral para el aprendizaje en estudiantes de la la I.E. San juan ...