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Mostrando ítems 21-30 de 18949
La experiencia de usuario de los docentes de las escuelas de Arquitectura e Ingeniería Civil a tráves del modelo de UEQ+ del aula virtual de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2020)
La investigación analiza el problema de determinar percepción de la experiencia de usuario de los docentes de la Facultad de Ingeniería Civil, de Sistemas y Arquitectura, FICSA, del Sistema Servicio en Línea para la Gestión ...
Orientaciones metodológicas para la investigación-acción en el aula.
(2011-10-18)
La investigación-acción es una forma de cuestionamiento auto-reflexivo que conduce a la interpretación de las prácticas educativas, a su mejoramiento y a la comprensión de las situaciones en las que aquellas ocurren. En ...
¿Son útiles los diarios de clase? experiencia con el componente de investigación en el aula en la Universidad del Valle.
(2011-10-18)
El propósito de este articulo es compartir nuestra experiencia en el diseño, planeación e implementación de la primera fase del componente de investigación en el programa de licenciatura en lenguas extranjeras y mostrar ...
Abandonar la experiencia o reelaborarla… Prácticas y experiencias en aulas de las escuelas medias nocturnas
El objeto de este trabajo es revisar algunas concepciones teóricas desarrolladas y compartir los indicios detectados respecto a la resignificación de la EXPERIENCIA como dimensión fundamental del aprendizaje.
Para ello ...
Hacia un saber del cuerpo en el aula: una experiencia educativa
(Corporación Universitaria Lasallista, Editorial Lasallista, 2020)
Experiencias de enseñanza-aprendizaje dentro de un aula multigrado en un espacio semiurbano.
(Universidad Autónoma del Estado de México, 2022)
¿Cómo se percibe el profesor en la relación con los estudiantes?
(Universidad Nacional, 2014)