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Mostrando ítems 21-30 de 4537
Perspectivas existentes frente a la didáctica específica de la filosofía.
Este artículo de investigación tiene como objetivo identificar las concepciones sobre la didáctica de la filosofía, considerada como una didáctica disciplinar con un objeto propio de estudio, en los documentos escritos de ...
Estrategias educativas de práctica de laboratorio para mejorar la calidad de la enseñanza en el curso de química del tercer grado de secundaria de la I.E. Martin de la Riva y Herrera del Distrito de Lamas - San Martín – 2011.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2018)
Desde la realidad problemática de la calidad educativa surge la interrogante:
¿Cuál es el impacto de las prácticas de laboratorio del área de CTA en la
calidad educativa de los estudiantes del tercer grado de secundaria ...
Estrategias didácticas para la práctica de la enseñanza en docentes de lengua y literatura de una Institución Educativa Pedernales, 2022
(Universidad César VallejoPE, 2022)
La calidad de la educación se mide por múltiples factores que componen la gestión
educativa, de manera específica, la dimensión de la gestión pedagógica comprende
la columna vertebral que garantiza el prestigio institucional; ...
Liderazgo directivo y clima laboral en instituciones educativas de educación inicial de Pucallpa-Ucayali, 2021
(Universidad Nacional de UcayaliPE, 2022)
El presente trabajo de investigación se ejecutó con la finalidad principal de determinar si existe relación entre liderazgo directivo y clima laboral en instituciones educativas de educación inicial de Pucallpa-Ucayali, ...
Estrategias didácticas para el aprendizaje de lenguaje en los estudiantes de tercer grado en una U.E de Guayaquil-2022
(Universidad César VallejoPE, 2022)
Estrategias de enseñanza y calidad educativa en los alumnos de la Facultad de Humanidades y Lenguas de la Universidad Ricardo Palma - 2020
(Universidad de San Martín de PorresPE, 2023)
Las estrategias de enseñanza deben de ayudar a mejorar la calidad educativa y a asegurar que los estudiantes se involucren activamente en su proceso de aprendizaje con la finalidad de aplicar lo que han aprendido en clase, ...
Un nuevo enfoque de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas para el siglo XXI: método abierto basado en números
(Universidad Nacional de Educación, 2021)
Un nuevo enfoque de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas para el siglo XXI: método abierto basado en números
(Universidad Nacional de Educación, 2021)
La infografía en la mejora del aprendizaje en el área de comunicación, en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa Jorge Chávez, del Distrito de Callería, 2021
(Universidad Nacional de UcayaliPE, 2022)
El presente trabajo de investigación se titula La infografía en la mejora del aprendizaje en el área de comunicación, en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la institución educativa Jorge Chávez, ...