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Mostrando ítems 21-29 de 80
Trastorno de conducta de inicio infantil: Análisis comprensivo desde el constructivismo evolutivo y breve análisis crítico a sus tratamientos más estudiados
(Universidad de Chile, 2017-10)
El trastorno de conducta, caracterizado por un control deficiente de las conductas que violan los derechos de los otros y/o transgreden las normas sociales fundamentales, constituye un importante problema social y de salud ...
Construcción de identidad personal y asimilación cultural en adolescentes de 10 a 15 años escolarizados, pertenecientes a una comunidad gitana nómade
(Universidad de Chile, 2021)
Esta investigación tuvo como objetivo conocer la construcción de identidad personal y la
asimilación cultural, en adolescentes de 10 a 15 años de una familia gitana, que asistieron
a una escuela, en la ciudad de Vallenar, ...
Influencia de las orientaciones didácticas en las actividades lúdicas de Lecto - escritura de los niños de 4 a 5 años.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017)
Este proyecto se realizó en la Centro de Educación Infantil “Alberto Wither
Navarro”, tuvo como finalidad destacar: Influencia de las orientaciones
didácticas en las actividades lúdicas de lecto - escritura de los niños ...
Organización del si mismo en adolescentes estudiantes de enseñanza media con ideacion suicida
(Universidad de Chile, 2004-03-21)
Las conductas suicidas constituyen un fenómeno complejo de abordar que ha
adquirido gran relevancia en los últimos años, especialmente en los adolescentes, ya que
la incidencia de intentos de suicidio alcanza índices ...
Construcción de identidad personal en adolescentes entre los 12 y 18 años, a través de sus narrativas autobiográficas
(Universidad de Chile, 2016-12-07)
Se describe la construcción de identidad personal en adolescentes entre las
edades de 12 y 18 años, considerando las diferencias entre género y edad. Se
realiza un análisis de las dimensiones de la identidad propuestas ...
Identidad personal en los niños del ciclo I nivel de educación inicial
(Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
La identidad personal se desarrolla tempranamente, es una meta central del desarrollo.
La presente monografía ubica el enfoque constructivista evolutivo, tiene por objetivo describir
y explicar la identidad personal en ...
Modelo de gestión en la calidad de las decisiones gerencial ante condiciones de incertidumbre en el uso de la información Big Data en el sector de empresas de retail en la ciudad de Guayaquil
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2016)
Elabora un modelo de gestión en el sector de comercio retail en la ciudad de Guayaquil que combine los indicadores macroeconómicos y microeconómicos con el uso de la nueva información permitiendo determinar qué decisión ...
“Identidad personal en niños y niñas de 6 a 12 años del sector rural Las Palmas de Llay-Llay”
(Universidad de Chile, 2019-05)
La presente investigación se basó en conceptos teóricos propuestos por el enfoque constructivista evolutivo, enmarcado en la psicología clínica infanto-juvenil, específicamente en identidad personal, entendida como un ...
Prácticas de enseñanza de la lógica matemática en el nivel inicial II en la Unidad Educativa Nueva Primavera
(2016-01)
Este estudio se lo realizó con la finalidad de analizar las prácticas pedagógicas en
Educación Inicial de la Unidad Educativa Nueva Primavera en el área de lógica
matemática, que constituye un análisis y descripción ...