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Mostrando ítems 21-30 de 215
Building emancipatory pedagogies: The peasant agroecology school – Mendoza, ArgentinaConstruyendo pedagogías emancipadoras: La escuela de agroecología – Mendoza Argentina
(Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, 2017-09)
En el presente artículo analizamos la experiencia de la Escuela Campesina de Agroecología en la provincia de Mendoza, Argentina; con un foco en la construcción de su proyecto político pedagógico. La Escuela tiene como ...
Closeness to pedagogy of the game as critic perspective in and with the individualsAproximaciones a una pedagogía del juego como perspectiva crítica en y con los sujetos
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2023)
Um desejo de eu[não] viver sem me notar: o museu como instituição pedagógica emancipatória
(2012-07-05)
Museums are organizations which are passing trough a moment of crisis and, therefore, museology tries to redefine them, changing to attend a social function by means of democratizing culture. They leave behind the notion ...
Educación popular con niñxs. Diálogos entre la pedagogía del oprimido y la pedagogía de la ternuraPopular education with children. Dialogues between the pedagogy of the oppressed and the pedagogy of tenderness
(Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA, 2020)
Educação dialógica e democrática no centro integrado de educação de jovens e adultos CIEJA Perus I
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarCâmpus São CarlosPedagogia - PedLN, 2021-06-29)
Dialogical and democratic practices in the school space are relevant to an education that values students' rights and their critical, reflective and emancipatory training. Thus, this research aims to identify evidence, ...
Concepção de mundo e formação de professores: contribuições da pedagogia histórico-crítica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-08-25)
A pesquisa versa sobre a formação da concepção de mundo de professores, a partir da perspectiva da pedagogia histórico-crítica. Destacamos as discussões acerca das relações entre a formação da individualidade do professor ...
Espelhamento e/ou estranhamento? A formação cultural (bildung) como o outro da pedagogia
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2014-07-25)
The present thesis works in line of research, Knowledge and Professional Development Training (LP1), at the Graduate Program in Education, Education Center (EC), the Federal University of Santa Maria (UFSM). The research ...
Dois tempos, vários lugares: trabalho e emancipação em alternância
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2017-12-08)
The purpose of the present study is to expose the emancipatory potential of Pedagogy of Alternation within the Tabocal Agricultural Family School (EFATabocal), located in the Primavera Community - São Francisco - Minas ...