Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 274
Sin fronteras, programa de capacitación para profesores de matemáticas en la enseñanza secundariaWithout borders, training program for mathematics teachers in secondary education.
(INIE, 2008)
El mayor problema de la educación media costarricense es la enseñanza de la matemática. Así lo demuestran los resultados de las pruebas del examen de Bachillerato: la materia que consistentemente ha obtenido las promociones ...
Sin fronteras, programa de capacitación para profesores de matemáticas en la enseñanza secundariaWithout borders, training program for mathematics teachers in secondary education.
(INIE, 2008)
El mayor problema de la educación media costarricense es la enseñanza de la matemática. Así lo demuestran los resultados de las pruebas del examen de Bachillerato: la materia que consistentemente ha obtenido las promociones ...
Actitud de los/as docentes de matemática de la educación media hacia el trabajo cooperativo en el aprendizaje
(Instituto Tecnológico de Costa Rica., 2013)
Este proyecto de investigación se desarrolló con profesores/as de matemática de la educación secundaria costarricense de colegios ubicados en el Cantón Central de Cartago, como parte de las actividades académicas de ...
Plan de capacitación en medidas de tendencia central, orientado al ámbito educativo.
(2017)
La estadística proporciona métodos y técnicas de análisis de una o más colecciones de datos y fenómenos, con la característica de ofrecer información de carácter predictivo o informativo, por lo tanto se desarrolla en este ...
Sistematización de la experiencia: Proyecto de extensión RENACE
(Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2019)
Como derivación natural del proyecto de investigación REMEYC (mediante el cual se detectaron necesidades de capacitación a docentes de matemática de la educación media, en contenidos matemáticos (probabilidad, estadística ...
Estado en el arte en el uso de tecnología de la información y de la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática
(Universidad de Valparaíso, 2014-01)
El presente trabajo llamado “Estado del arte en uso de TIC, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática”, se enmarca en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), el cual se ha ido ...