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Mostrando ítems 21-30 de 3038
Medios y tecnologías de la información y la comunicación : una caracterización de las prácticas en instituciones escolares de Bogotá.
El artículo presenta los aspectos conceptuales y metodológicos, el desarrollo y algunos resultados del estudio Escuela, Medios y Nuevas Tecnologías: una caracterización de las prácticas en Bogotá, realizado por ...
Propuesta interdisciplinar entre educación física y tecnología para la formación del sujeto ecológico.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Diseño TecnológicoFacultad de Ciencia y Tecnología, 2017)
Trabajo de grado que se propone implementar una propuesta interdisciplinar entre la educación física, la tecnología y la ecología, rompiendo con los paradigmas tradicionales de la fragmentación de áreas. Su propósito ...
Análisis del proceso de articulación educativa como factor de cambio en la organización y la gestión.
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en Gerencia Social de la EducaciónFacultad de Educación, 2013)
Este artículo hace un análisis teórico al origen de los cambios que se están presentando en la educación colombiana. Se realiza un recorrido por los lineamientos internacionales sobre Políticas Públicas Educativas, buscando ...
La evaluación en tecnología e informática en la educación básica secundaria : ¿una práctica formal o formativa?.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2020)
La presente tesis La Evaluación en Tecnología e Informática en la Educación Básica Secundaria: ¿Una Práctica Formal o Formativa?. se tomó como objetivo principal determinar la importancia y aplicación de las prácticas ...
Licenciatura en Educación Básica Primaria 1983 – 1999 : recorrido histórico
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2019-01-01)
La Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, desde el año de 1982 se vinculó con los procesos académicos propuestos a nivel nacional en la modalidad de educación a distancia, en apoyo a la población que por razones ...
La política educativa de formación por ciclos propedéuticos en las propuestas curriculares de instituciones educativas colombianas
(Universidad de La SabanaMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2013)
Desde hace poco más de dos décadas, Colombia transita el camino de políticas educativas que responden a la necesidad fundamental de la formación por competencias, favorecer la movilidad estudiantil y preparar para la vida ...
Prácticas pedagógicas y tecnologías de la información: una experiencia en Ciencias Naturales de educación básica
(Centro Universitario de GuantánamoCuba, 2018)
Las transformaciones y desafíos en las prácticas pedagógicas de los docentes,
referidas a actividades de aprendizaje, discurso pedagógico y evaluación, tienen como
objetivo analizar el proceso de articulación de las ...
Desarrollo prospectivo de la educación virtual informal, como estrategia de capacitación de los líderes del postconflicto en la escuela de armas y servicios del ejército
(Universidad Militar Nueva GranadaFacultad de Estudios a DistanciaEspecialización en Alta Gerencia, 2016-01-22)
El tema que se plantea en este trabajo, es la capacitación de los líderes del postconflicto a través del uso de las tecnologías de la información, con el fin de facilitar el acceso a programas académicos que incrementen ...
Sentido de las tecnologías de información y comunicación (TIC) para dos colegios privados de Bogotá D.C
(Universidad de La SabanaMaestría en InformáticaCentro de Tecnologías para la Academia, 2012-02-16)
En la primera parte del documento se describe una investigación que buscó determinar el sentido que tienen las TIC para rectoras y grupos de profesores, investigación que se lleva a cabo desde un enfoque cualitativo a ...
La estructura de la mediación : el componente situado para la superación de las dificultades de aprendizaje.
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en PedagogíaFacultad de Educación, 2014)
Este estudio tiene como objetivos revisar los fundamentos teóricos de los modelos de aprendizaje tradicional de la escritura y del Programa de Enriquecimiento Instrumental (PEI) (Feuerstein, 1996) en la comprensión de las ...