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Mostrando ítems 21-30 de 1659
O ensino de física nos primeiros anos da educação básica: possibilidades lúdicas e experimentais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
O processo de configuração curricular: uma análise da compreensão de professores de educação física das séries iniciais do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014-05-12)
This research deals with the curriculum themes and focuses on the Physical Education teacher of the initial series of elementary school. The objective is to analyze the understanding of teachers about their participation ...
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: SABERES, CONCEPÇÕES E SUA PRÁTICA DOCENTE
(Universidade Federal de Goiás, 2014)
A experiência em ginástica no ensino fundamental e médio nas escolas estaduais da cidade de Rio Claro
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Content belonging to the movement's body culture and inserted in Official Documents such as National Curriculum Parameters and Curriculum of the state of Sao Paulo, Gymnastics, was object of this Course Conclusion Paper. ...
PRÁTICA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
(Universidade Federal de Goiás, 2013)
Um levantamento bibliográfico no período de 2008-2013 sobre a alfabetização científica nas séries iniciais para o ensino de física
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Um levantamento bibliográfico no período de 2008-2013 sobre a alfabetização científica nas séries iniciais para o ensino de física
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
As perspectivas dos alunos de 8º e 9º anos em relação à educação física escolar em uma escola pública
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011)
A problemática desta pesquisa gira em torno do fenômeno do crescente desinteresse e desmotivação dos alunos, em relação às aulas de Educação Física, já constatado em muitos estudos. Desse modo, o objetivo desta pesquisa é ...