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Mostrando ítems 21-30 de 3637
Estrategias interactivas e investigación acción para consolidar la comprensión de la lectura.
(Universidad del Zulia, 2012)
Incidencia de las estrategias interactivas en el aprendizaje multidisciplinario de los estudiantes de séptimo grado.
(UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL. Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación, 2020)
El presente trabajo se centró en analizar la incidencia de los tipos de estrategias interactivas en el
aprendizaje multidisciplinario en los estudiantes de séptimo año de Educación Básica, para
elaborar una guía de ...
Las herramientas interactivas en el aprendizaje Cooperativo del área de Lengua y Literatura para primero de bachillerato.
(Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018)
A lo largo del desarrollo de este proyecto de titulación se puede ver claramente la relevancia que involucra la aplicación del aprendizaje cooperativo en conjunto con las competencias Tecnopedagógicas. El conjunto de ...
Las estrategias interactivas y su incidencias en el proceso lectoescritor.
(UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL. Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación, 2020)
El presente trabajo de titulación tiene como objetivo analizar de qué forma inciden las
estrategias interactivas en el proceso lecto-escritor en los niños y niñas del tercer grado de educación
general básica de la Unidad ...
Estrategias interactivas y efecto en la comprensión lectora en estudiantes Nivel Primaria en una Institución Educativa Publica Jaen 2022
(Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVIPE, 2024-04-08)
La investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre el uso de las estrategias interactivas en el nivel de comprensión lectora de estudiantes de nivel primaria de una institución educativa de la localidad de ...
Creación y utilización de aplicaciones interactivas como fórmula docente en el aula
(Universidad del Zulia, 2015)