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Mostrando ítems 21-30 de 13504
Percepciones de los docentes de Arquitectura sobre los espacios educativos físico y virtual como herramientas de aprendizaje en una universidad privada en los ciclos académicos 2020-2 y 2021-1Teachers’ perceptions regarding the role of physical and virtual spaces as learning tools in the School of Architecture in a private university in the academic terms 2020-2 and 2021-1
(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PE, 2024)
Iniciarnos en la educación virtual como futuros docentes : el entorno virtual como espacio educativo en la formación docente de nivel primario
(Universidad Nacional de Quilmes, 2015-12-22)
Esta propuesta es el diseño de un proyecto que permite la creación de un entono virtual educativo en una carrera de Nivel Superior No Universitario: Profesorado de Educación Primaria, dictada por un instituto de gestión ...
Espacio público virtual en el Perú: una encuesta a los jóvenes universitarios
(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2017-12-01)
Proyecto de investigación 2017-2019, financiado por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).
Los tradicionales foros virtuales como herramienta de innovación : planeación, gestión y utilización de foros virtuales en espacios de educación superior interdisciplinarios regidos por un modelo pedagógico constructivista funcionando bajo plataforma Moodle
(Universidad Nacional de Quilmes, 2011-09-28)
La reflexión sobre los foros virtuales es transversal para la educación a distancia. Discutir las problemáticas que les son inherentes conlleva algo más que poner bajo la lupa el diálogo entre las tecnologías vigentes ...
Análisis de las categorías conceptuales “aula” y “curriculum” en el marco de los espacios de formación virtual
(Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencias Sociales, 2018)
El presente trabajo analiza espacios virtuales de aprendizaje. A partir de la descripción de lo que en esos espacios sucede y sus particularidades, se abordan temas referidos a las categorías conceptuales “curriculum” y ...
Doing the point where the 500 devils areHacer el punto en los 500 diablos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021)