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Mostrando ítems 21-30 de 2477
Posibilidades y limitaciones de la educación Intercultural Bilingüe en Bolivia y Perú
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2012)
La tesis estudia las posibilidades de la Educación Intercultural Bilingüe – E.I.B. en Bolivia y Perú; considerando la importancia que tiene como propuesta constitutiva de los sistemas educativos, de la legislación educativa ...
Características de la educación multicultural
La educación multicultural es un sistema que quiere atender las necesidades culturales, afectivas y cognitivas de los grupos y todos los miembros de grupos étnicos de una sociedad. Se basa en la valoración igual de todas ...
Un modelo para la gestión de la formación multicultural desde la extensión universitaria: Estrategia para su aplicación en la Universidad de Pinar del Río
(Universidad de Pinar del Río Hermanos Saíz Montes de Oca. Centro de Estudio de Ciencias de la Educación Superior, 2014)
El proceso de gestión de la formación multicultural, tiene en la actualidad una importancia en el orden de la economía de la educación, su investigación es cada vez más necesaria y valorizada, por lo que se tuvo como ...
Investigation of the amount of attention to multicultural education approach in the education department of North KhorasanInvestigación de la cantidad de atención al enfoque de educación multicultural en el departamento de educación de Khorasan del norte
(CICSHAL-RELIGACIÓN. CENTRO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DESDE AMÉRICA LATINA, 2019)
El microrrelato hispánico y la lectura intercultural en L2
El presente artículo centra su interés en
el microrrelato hispánico como manifestación
de la estética posmoderna, que dadas sus
particulares características y tipología constituye
un recurso idóneo para el fomento ...
"You are from the puna and I from the city." Urban secondary education and interculturality in Peru«Tú eres de la puna y yo de la ciudad». Educación secundaria urbana e interculturalidad en el Perú
(Fondo Editorial UNMSMFondo Editorial UNMSM, 2018)
Los decires y los haceres de las competencias y la interculturalidad en la educación secundaria. Un análisis desde la Reforma de la Educación Secundaria 2006
(Universidad Veracruzana. Instituto de Investigaciones en Educación. Región Xalapa., 2014)