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Mostrando ítems 21-30 de 9114
Fortalecimiento de las alianzas docencia-servicio para el avance de la enfermería en ColombiaFortalecimento de parcerias ensino-serviço para o avanço da enfermagem na Colômbia
Objetivo: revisar las tendencias conceptuales, teóricas y empíricas sobre el fortalecimiento de alianzas docencia-servicio para el avance de la enfermería en Colombia. Método: revisión sistemática de literatura. Resultados: ...
Retos para la docencia en el área de producción y operaciones en Colombia
(Universidad Santo Tomás, Bogotá-Colombia, 2016-07-28)
Cristina Hennig
(2012)
Experiencias docentes en la universidad: Fundamentación y sistematización
(Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2017)
Sociología y docencia reflexiva: un estudio del caso colombiano
(Universidad IcesiFacultad de Derecho y Ciencias SocialesSociologiaDepartamento de Estudios SocialesSantiago de Cali, 2015-12-01)
CONTENIDO: Introducción -- Algunos asuntos sobre el método -- Antecedentes -- La enseñanza de la sociología y la docencia reflexiva -- Tendencias de la sociología desde la docencia reflexiva -- Síntesis de los resultados ...
Situación de las ciencias sociales en Colombia : Docencia e investigación.
(ColcienciasBogotá, 2022)
Auditoría Macroproceso Docencia, desarrollo agenda académica profesoral de la Universidad del Quindío, Facultades de Ciencias Humanas y Bellas Artes y Ciencias Económicas y Administrativas.
(Ciencias Económicas y Administrativas - Contaduría Pública, 2012-07-12)
La Acraditación de la educación superior tiene como propósito el mejoramiento en la calidad de la educación, los procesos administrativos y el reconocimiento por parte del estado. Por tal motivo se hace necesario se hace ...
Influencia de la familia y la escuela en la educación de la voluntad para facilitar la toma de decisión profesional de las estudiantes de décimo grado del Colegio Jorbalán
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2015)
Reflexiones en torno a la relación docencia - investigación en materia contable
(Universidad de Antioquia, Facultad de Ciencias EconómicasMedellín, Colombia, 2016)