Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 439
Os delineamentos legais dados pelas diretrizes de formação de professores e o papel do/a pedagogo/a
(Florianópolis, SC, 2016-12-13)
Esta pesquisa investigou como tema central qual o papel atribuído ao/a pedagogo/a nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em pedagogia, licenciatura, aprovadas em 2006 em vigor hoje no Brasil (Brasil, ...
Movimento estudantil e formação de professores: os posicionamentos do movimento estudantil de pedagogia frente às diretrizes curriculares nacionais
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilFaculdade de EducaçãoUFRJ, 2022)
A identidade profissional do pedagogo no curso de pedagogia da UFPA e nas diretrizes curriculares nacionais: aproximações e distanciamentos
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2011)
Atividades integrantes como componente curricular não disciplinar do curso de Pedagogia
(2017-09-05)
A presente pesquisa tem como objetivo compreender a influência das Atividades Integrantes como espaços curriculares não disciplinares na formação do pedagogo da Universidade Federal do Tocantins, Campus de Miracema. A ...
A VISÃO DOS FORMADORES SOBRE A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA NO CONTEXTO DAS REFORMULAÇÕES CURRICULARES
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2017)
Diretrizes curriculares nacionais e experiência de Lóczy: contribuições para a ação pedagógica com bebês
(Florianópolis, SC, 2019)
As relações étnico-raciais na lei de diretrizes curriculares nacionais para educação infantil: implicações na formação de professores
(Florianópolis, SC, 2018-11)
O presente Trabalho de Conclusão de Curso teve como objetivo principal investigar os aspectos relacionados às relações étnico-raciais a partir da Lei de Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI). ...