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Mostrando ítems 21-30 de 138
¿Escisión entre la Enseñanza y la Investigación? : el caso de la Universidad de Buenos AiresSplit between Teaching and Research? The case of the Universidad de Buenos AiresCisão entre Ensino e Pesquisa? O caso da Universidade de Buenos Aires
(Universidad Nacional de Entre Ríos, 2015-11)
El presente artículo se propone aportar elementos para el análisis de la tendencia a la separación entre la docencia y la investigación en la Universidad en la actualidad. A tal fin, en primer lugar se retoma el planteo ...
Kahoot! nas Aulas de Química: um estudo sobre a influência motivadora do jogo na perspectiva da Teoria da Autodeterminação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-07-28)
O uso de ferramentas tecnológicas nas aulas é cada vez mais corriqueiro. Uma das opções mais utilizadas pelos professores são os jogos digitais como auxiliares na prática docente. Os jogos possuem diversas facilidades, ...
Educational Assessment of Learning Achievements: Basic Conceptualizations for the Understanding of a Professional LanguageEvaluación educativa de los aprendizajes: Conceptualizaciones básicas de un lenguaje profesional para su comprensiónAvaliação educacional da aprendizagem: conceitos básicos de uma linguagem profissional para maior entendimento
(Universidad Católica del Uruguay, 2022)
Formação política do adolescente no ensino médio: a contribuição da Filosofia
(UNICAMP - Faculdade de Educação, 2010)
O trabalho parte da premissa de que a finalidade intrínseca da educação é a construção dos homens como sujeitos autônomos e que o Ensino Médio é mediação privilegiada do processo educacional para a constituição da identidade ...
Arquitetura de terreiro : compreendendo socioespacialidades na comunidade quilombola Manzo Ngunzo Kaiango
(2021-08-13)
Pensar o espaço do terreiro de candomblé, em um primeiro momento, perpassa pelo
entendimento de formação socioespacial desse território que surge como espaço de
reexistência, perspectivando ser a ressignificação de família ...