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Mostrando ítems 21-30 de 119
La disciplina violenta, y el desarrollo cognitivo y socioemocional en el infante de preescolarDisciplina violenta e desenvolvimento cognitivo e socioemocional em criançaspré-escolaresViolent discipline, and cognitive and socio-emotional development in the preschool infant
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2021)
Efeitos de um curso de habilidades sociais e educativas para professores via (EaD) na prevenção e combate ao bullying
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsiCâmpus São Carlos, 2022-05-04)
The theoretical practical field of Social Skills is important not just only for academic development of the student, but also for your socioemotional development and prevention of externalizing and internalizing behavior ...
Relações familiares e desenvolvimento socioemocional infantil em contextos de vulnerabilidade social
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Saude da Crianca e do Adolescente, 2019)
A formação continuada e os desenvolvimentos comportamental, socioemocional, motivacional e profissional dos docentes
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-05-27)
The dissertation bases the practice of a model of continuing education, implemented through the coaching methodology in the behavioral, socioemotional and motivational developments of the teachers. The empirical field is ...
A formação continuada e os desenvolvimentos comportamental, socioemocional, motivacional e profissional dos docentes
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-05-27)
The dissertation bases the practice of a model of continuing education, implemented through the coaching methodology in the behavioral, socioemotional and motivational developments of the teachers. The empirical field is ...
Ansiedade e competência socioemocional de pré-escolares: compreendendo os efeitos de um programa de intervenção.
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUFESMestrado em Psicologia, 2018-09-28)
Vaz, A. F. C. (2018). Ansiedade e competência socioemocional de pré-escolares: compreendendo os efeitos de um programa de intervenção. Dissertação de Mestrado, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Universidade Federal ...
Os efeitos da implementação do Projeto Professor Diretor de Turma - PPDT: um estudo em uma escola de ensino médio regular no interior do Ceará
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2022)
Desarrollo socio-emocional a lo largo de la vida
(Facultad de PsicologíaPsicologíaColombia, 2018-12-04)
Este espacio educativo permite comprender el desarrollo de la socialización a lo largo de la vida, considerando conceptos como: amistad, compañeros, amigos, relaciones íntimas e interpersonales, evidenciando sus características ...
Development of emotional competencies in Chilean elementary school students through the HAPPY 8-12 ProgramEvaluación de la efectividad del Programa HAPPY 8-12 a partir de la medición de competencias socioemocionales en estudiantes de educación primariaDesenvolvimento de competências emocionais em alunos do ensino fundamental chileno por meio do Programa HAPPY 8-12
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021)
Ensaio sobre a utilização de jogos de regras como recurso mobilizador do desenvolvimento socioemocional no Ensino Fundamental
(Universidade Federal de São Paulo, 2022-06-22)
O presente ensaio tem como objetivo apresentar e discutir subsídios filosóficos, teóricos e orientações práticas que possam sustentar a utilização intencional, no Ensino Fundamental, de ‘jogos de regras’ (tomando como ...