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Mostrando ítems 21-30 de 19040
Currículo de ensino: a formação profissional do assistente social na UCDB/MS
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Currículo de ensino: a formação profissional do assistente social na UCDB/MS
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Currículo na educação infantil e formação de professores para infância: reflexões iniciais
(Universidade Estadual Paulista (UNESP)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)
O currículo, a pedagogia da alternância e os saberes docentes na educação física: os desafios do processo de formação
(Cultura Acadêmica, 2013)
Os autores utilizam como ponto de partida as diretrizes da formação básica do professor da Educação Física, pressupondo que essas diretrizes exigem tanto uma nova mentalidade quanto uma nova organização didático-curricular, ...
Currículo emergente e documentação pedagógica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-09-22)
Place the child in the curriculum of the center is a way to respect it. This study aims to: Develop observation actions, reflection and registration to unveil the emerging curriculum produced in everyday childhood education, ...
Fundamentos e estratégias inclusivas: o currículo escolar
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)
A pedagogia histórico-crítica e o currículo: para além do multiculturalismo das políticas curriculares nacionais
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Com que conteúdo eu vou ao currículo que você me convidou?
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2011)
O currículo da rede pública estadual paulista e a proposta de sistematização de conteúdos temáticos por professores-pesquisadores de educação física
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
Percorrendo a trilha da investigação na ação, nós professores-pesquisadores em educação física escolar, nos propomos a estudar o currículo da Educação Física do Estado de São Paulo (CEF-SP) e uma proposta de sistematização ...
Formação continuada de professores para a educação inclusiva: discutindo a aplicação do currículo de arte
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
Este estudo objetiva caracterizar o professor de Arte e como organiza sua prática pedagógica em relação à aplicação do currículo de Arte para os alunos com deficiência incluídos no ensino regular da Rede Pública Estadual ...