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Mostrando ítems 21-30 de 703
La Paradoja de la Política Social y el Programa Puente: Superación de la extrema pobreza o inclusión/exclusión social
(2006)
Desde el primer Gobierno de la Concertación de Partidos por la Democracia, uno de los objetivos propuestos en materia social y pública fue la superación de la pobreza, creándose toda una institucionalidad para el caso. De ...
Vulnerabilidad y cuidado. Una aproximación desde los derechos humanos
El conjunto de trabajos que se presenta e introduce refleja el diálogo establecido entre tres conceptos que se encuentran estrechamente relacionados (vulnerabilidad, cuidado y derechos) en el workshop del mismo título ...
Conjunto Urbano Tequendama Bavaria. Del sistema al detalle y del fragmento a la composición
(2018-12)
El conjunto, ampliamente estudiado en distintos niveles de complejidad y profundidad, ha sido analizado en su mayoría desde una postura formal y tradicional basado en el esquema tipológico de torre plataforma y la siguiente ...
Hermenéutica del concepto de naturaleza en el “Emilio” de Rousseau para el proceso de enseñanza-aprendizaje
(2013-05)
El presente trabajo, es un bosquejo a un término que en el proceso de enseñanza – aprendizaje se ha degenerado.
En esta investigación se trata de rescatar el concepto de naturaleza para el proceso de enseñanza – aprendizaje; ...
Hacia una genealogía crítica del desarrollo
(2016-12)
Este trabajo pretende insertar el debate sobre el desarrollo, en tanto categoría clave de la teoría
social (en un sentido amplio) contemporánea, en un debate teórico-epistemológico que visa a
intentar desenmarañar la ...
Innovación y calidad en la formación del profesorado universitario
(Asociación Universitaria de Formación del Profesorado, 2014)
Innovar es, en sentido amplio, todo cambio que genera valor. Aplicada a la educación superior el fomento de la innovación se contempla como aquel cambio que pretende la mejora docente, como el mecanismo facilitador de la ...
Innovación y calidad en la formación del profesorado universitario
(Asociación Universitaria de Formación del Profesorado, 2014)
Innovar es, en sentido amplio, todo cambio que genera valor. Aplicada a la educación superior el fomento de la innovación se contempla como aquel cambio que pretende la mejora docente, como el mecanismo facilitador de la ...
"La historia patria discurso sagrado y materialidad impresa. Colombia, Segunda mitad del siglo XIX"
(Fondo Editorial Universidad de Antioquia, 2010-06-01)
Con el trabajo en desarrollo se pretende reelaborar el concepto de historia patria en un sentido extenso, esto es, a través de su materialización en libros de utilización escolar, de formatos específicos destinados a usos ...
La historia patria: discurso sagrado y materialidad impresa. Colombia segunda mitad del siglo XIX colombiano
(Fondo Editorial Universidad EAFIT, 2010-01-01)
Con el trabajo en desarrollo se pretende reelaborar el concepto de historia patria en un sentido extenso, esto es, a través de su materialización en libros de utilización escolar, de formatos específicos destinados a usos ...