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Mostrando ítems 21-30 de 108
História do desenvolvimento do conceito de força: um estudo visando contribuições para o ensino de física no nível médio
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Novas políticas na área de saúde mental na infância e adolescência: práticas e concepções teóricas na reinserção psicossocial
(2003)
O Programa Clube Ponto de Encontro é um dispositivo da área de saúde mental
voltado ao atendimento e reinserção psicossocial de jovens com grave padecimento
psíquico, na faixa etária de doze a dezoito anos incompletos e ...
As concepções sobre Ser Vivo/Célula dos Estudantes do 3º semestre do Curso de Engenharia de Pesca do Campus XXIV- Xique-Xique-BA
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2016)
Influências das concepções de estética e simetria de licenciandos em Ciências no ensino da Mecânica Newtoniana
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2020-02-28)
Taking into account a conception of education aimed at the promotion of the human being, this work highlights a search for the aesthetic and symmetrical bases of the phenomena observed and studied throughout the historical ...
Um estudo sobre a introdução de resultados de pesquisa na prática docente de um professor universitário atuante em uma disciplina de Laboratório de Física
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-05-25)
Apresentam-se, aqui, resultados de um estudo, cujo objetivo central foi avaliar como os resultados de pesquisa podem subsidiar a prática docente de um professor universitário. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, tendo ...
Concepções da sexualidade romana na Inglaterra vitoriana: a leitura sobre Ovídio
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Concepções de professores de Ciências sobre conceitos básicos de Astronomia
(Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR, 2020)
Construção e emprego de um protótipo funcional para ensino e aprendizagem em química: a importância das concepções prévias dos estudantes
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-03-04)
Esta pesquisa e seu produto técnico foram desenvolvidos com foco nas concepções prévias dos estudantes, visando oportunizar uma Unidade Didática como recurso didático, que possa ser utilizado pelo professor e pelo aluno ...