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Mostrando ítems 21-30 de 1253
CONCEPCIONES DE PRÁCTICAS EVALUATIVAS DE DOCENTES DE MATEMÁTICAS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MONTERÍA - Conceptions of evaluative practices of mathematics teachers in the educational institution Montería high normal school
(Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano - Editorial, 2019)
La calidad educativa: una mirada a las prácticas evaluativas del área lengua castellana grado quinto en la Institución Educativa Colegio Gonzalo Rivera Laguado
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2020)
El objetivo del presente estudio es comprender la trascendencia de la postura paradigmática evaluativas del docente frente a los procesos de calidad educativa en la básica primaria, partiendo del caso de la Institución ...
Las prácticas evaluativas de la formación profesional integral por competencias en el Sena
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2008)
Análisis de las prácticas evaluativas en el área de matemáticas, grado noveno de la Institución Educativa Presbítero Daniel Jordán, Cúcuta
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2020)
El presente estudio se centra en el campo de la evaluación educativa, tomando como referencia el bajo rendimiento que a nivel disciplinar se evidencia en los procesos de evaluación interna y externa, tal como se refleja ...
Propuesta evaluativa en el área de arte del VI ciclo de EBR de la región La Libertad
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2015)
La investigación propone una ruta de elaboración y aplicación de instrumentos de evaluación en el área de Arte del VI Ciclo de educación secundaria, para contribuir con la práctica evaluativa de los docentes. Metodológicamente ...
Propuesta evaluativa en el área de arte del VI ciclo de EBR de la región La Libertad
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2015)
La investigación propone una ruta de elaboración y aplicación de instrumentos de evaluación en el área de Arte del VI Ciclo de educación secundaria, para contribuir con la práctica evaluativa de los docentes. Metodológicamente ...
Propuesta evaluativa en el área de arte del VI ciclo de EBR de la región La Libertad
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2015)
La investigación propone una ruta de elaboración y aplicación de instrumentos de evaluación en el área de Arte del VI Ciclo de educación secundaria, para contribuir con la práctica evaluativa de los docentes. Metodológicamente ...
El portafolio como estrategia evaluativa para la producción de textos narrativos en educación primaria
(Universidad San Ignacio de Loyola, )
Evaluación y enseñanza del aprendizaje de las lenguas
(Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning, 2018)