Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 70
Constituição da identidade profissional docente: estudo com professoras alfabetizadoras do município de Cáceres/MT
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-09-28)
Identifying, describing and analysing the ways of the constitution of the professional identity of literacy teachers in the city of Cáceres/MT in their professional contexts is the objective and the challenge that this ...
História e cultura indígena : perspectivas e possibilidades para as aulas de educação física na cidade de Cáceres-MT
(Universidade Federal de Mato GrossoBrasilInstituto de Educação (IE)UFMT CUC - CuiabáPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2021-03-31)
Different social groups and groups like the indigenous, created and led in Brazilian
education, and from this education we seek to highlight the pedagogical practices that can
be developed in school by Physical Education. ...
Patrimônio histórico e conflitos socioterritoriais: paradoxos da (i)legibilidade dos tombamentos e das normas de preservação, a partir de Cáceres-MT
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Sociologia - PPGSCâmpus São Carlos, 2020-05-05)
My arguments have an ethnographic point of view on historical heritage, after a 3 years fieldwork carried out in Cáceres, a cultural city located in the interior of the state of Mato Grosso, Brazil. Fielwork is concentrated ...
Total contents of As, Cd, Pb, Cr and Ni and soil fertility atributtes in Yellow Argissol used for sanitary landfill in Cáceres city, Mato Grosso stateTeores de As, Cd, Pb, Cr e Ni e atributos de fertilidade de Argissolo Amarelo distrófico usado como lixão no município de Cáceres, estado de Mato Grosso
(Sociedade Brasileira de Geologia, 2011)
Concepção de qualidade expressa pelos professores de matemática de escolas públicas de Cáceres – MT : a relação entre a avaliação de desempenho da Prova Brasil e o resultado do processo de ensino e aprendizagem realizado pela escola
(Universidade Federal de Mato GrossoBrasilInstituto de Educação (IE)UFMT CUC - CuiabáPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2011-05-13)
This research intends to investigate the quality basic education in the context of public
schools in the city of Caceres, State of Mato Grosso, Brazil. We seek to understand how
mathematics teachers perceived the quality ...
Grupo Escolar Esperidião Marques uma contribuição para os estudos das instituições escolares em Mato Grosso 1910-1947
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de pós-graduação em EducaçãoUFGD, 2019)
Quintais urbanos de Mirassol D'Oeste-MT, Brasil: uma abordagem etnobotânica
(Acta Amazonica, 2019)
Sentidos da educação narrados pelos professores e professoras do curso de Pedagogia na Universidade do Estado de Mato Grosso, Cáceres/ MT
(Universidade Federal de Mato GrossoBrasilInstituto de Educação (IE)UFMT CUC - CuiabáPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2019-02-21)
RESUMEN En esta investigación se tiene como foco las narrativas de los maestros y maestras sobre los
sentidos de la Educación en el Curso de Pedagogía del Campus “Jane Vanini” de la
Universidad del Estado de Mato Grosso ...