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Mostrando ítems 21-30 de 80
Efeitos do coensino na mediação pedagógica para estudantes com cegueira congênita
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEsCâmpus São Carlos, 2017-12-04)
In the political, philosophical and legal aspects, the schooling of children with disabilities, such as blind children, is based on the inclusion paradigm. Considering the particularities in the development and learning ...
Relações de poder em parcerias de teletandem
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-03-01)
Il presente studio, di natura esplorativa, ha l‟obiettivo di studiare le relazioni di potere in un contesto di apprendimento particolare: il teletandem. Il teletandem è una forma di lavoro collaborativo in coppia, a scopo ...
Elements involved in the education taskElementos que intervienen en el quehacer educativo
(Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, 2017)
Relações de poder em parcerias de teletandem
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Relações de poder em parcerias de teletandem
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Formação de professores para uma educação inclusiva
(Universidade Federal de Santa MariaCentro de Educação, 2010-12-20)
The inclusion of education has been going without a systematic planning that goes
far beyond the classroom. Have you forgotten that the paradigm of inclusion that
defines educational schools need to be rethought and ...
COVID-19 in New Orleans: a nephrology clinical and education perspective and lessons learned
New Orleans’ first case of COVID-19 was reported on March 9, 2020 with a
subsequent rapid rise in the number of cases throughout the state of Louisiana.
Traditional educational efforts were no longer viable with social ...
Perspectiva do mercado de trabalho e do trabalho imaterial no Brasil: um estudo sobre a (auto) representação dos profissionais da informação no Linkedin
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA MÍDIA, 2016-05-23)
The Information Professional’s (self) representation of identity evolves before the considerable coverage and sophistication of the information and communication means in contemporary society. Thus, new interactions in ...
Programa São Paulo Faz Escola: percepções de professores de uma escola estadual paulista
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-04-25)
Esta pesquisa desenvolveu-se no interior da linha de pesquisa “Formação dos Profissionais da Educação, Políticas Educativas e Escola Pública” do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia, ...
Desenho universal para aprendizagem na perspectiva da inclusão escolar: potencialidades e limites de uma formação colaborativa
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEsCâmpus São Carlos, 2018-02-28)
The scholarity of special education target public requires transformations in educational systems which include pedagogical practices designed for the successful learning of these students. In general, the teaching of these ...