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Mostrando ítems 21-30 de 53
Popol Vuh
(2013)
Reflexões sobre literatura infantil em formato digital.
(Universidade Federal do TocantinsAraguaínaCURSO::ARAGUAÍNA::PRESENCIAL::LICENCIATURA::LETRAS – LÍNGUA INGLESA E SUAS RESPECTIVAS LITERATURASAraguaínaGraduação, 2022)
TEACHING WORD RECOGNITION IN THE CONTEXT OF READING CHILDREN’S BOOKENSINO DE RECONHECIMENTO DE PALAVRAS NO CONTEXTO DA LEITURA DE HISTÓRIAS INFANTIS
(Universidade Federal do Pará, 2012)
¿Cómo lee el grupo estudiantil del tercer ciclo de la Educación General Básica y cómo enseñan las habilidades de lectura sus docentes?How does a group of students in the third cycle of General Basic Education read, and how do their teachers teach reading skills?
(INIE, 2011)
A lo largo de este informe se busca definir lo que se entiende por lectura y comprensión lectora, para luego comparar esas definiciones con las respuestas dadas por 15 docentes de español, sobre la manera de enseñar ...
¿Cómo lee el grupo estudiantil del tercer ciclo de la Educación General Básica y cómo enseñan las habilidades de lectura sus docentes?How does a group of students in the third cycle of General Basic Education read, and how do their teachers teach reading skills?
(INIE, 2011)
A lo largo de este informe se busca definir lo que se entiende por lectura y comprensión lectora, para luego comparar esas definiciones con las respuestas dadas por 15 docentes de español, sobre la manera de enseñar ...
Projeto de livro com crianças e para crianças: uma abordagem do Design ParticipativoBook design with children and for children: a Participatory Design approach
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNDesign, 2018)
Crime e loucura, uma introdução ao cânone por meio dos narradores nos universos de Poe e Machado: uma proposta de ampliação de repertório e letramento literário
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de LetrasMestrado Profissional em Letras (ProfLetras)UFJF, 2019)