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Mostrando ítems 21-30 de 181
Crenças e práticas de avaliação no processo interativo e na mediação de um par no tandem a distância: um estudo de caso
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-06-20)
Esta dissertação é parte do projeto temático “TELETANDEM BRASIL – Línguas Estrangeiras para todos”, desenvolvido pela UNESP (Campus de São José do Rio Preto) em parceria com várias instituições superiores internacionais e ...
A avaliação da aprendizagem escolar de estudantes com deficiência intelectual
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
A avaliação da aprendizagem escolar de estudantes com deficiência intelectual
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Avaliação da aprendizagem em dança: um trânsito entre o dito e o feito em escolas municipais de Salvador
(2012)
A avaliação da aprendizagem em Dança, no Brasil, é um campo de pesquisa pouco explorado. Assim, são muitas as questões que se sobrepujam aos meandros de um tema cuja relevância é profícua para os processos educacionais da ...
Atividades mediadoras nas aulas de linguagem escrita
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
A avaliação da aprendizagem escolar de estudantes com deficiência intelectual
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014-03-21)
This Master‘s thesis is bounded to the research‘s line of Educational Practices and Teacher Education, of Post-Graduatied Program in Education, Faculty of Sciences and Technology, UNESP. It has as initial hipothesis the ...
Avaliação do aluno surdo na escola regular: pressupostos e práticas de professores de uma escola da rede pública de Cajazeiras/PB
(UERN, 2020)
As práticas de avaliação desenvolvidas em classes regulares - organizadas na perspectiva educacional inclusiva - que atendem a alunos surdos, precisam considerar as potencialidades do estudante, de maneira a evidenciar o ...
O impacto da experiência de marca em brand equity baseado no consumidor e a personalidade da marca como variável mediadora
(2020-05)
Considerando a possibilidade de construir marcas mais valiosas por meio do branding experiencial, este trabalho aborda a “Experiência de marca”, contextualizada como respostas sensoriais, afetivas, cognitivas, sociais e ...