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Mostrando ítems 21-30 de 2361
Antropología y Educación en Argentina: de condiciones de posibilidad, preocupaciones en común y nuevas apuestasAnthropology and Education in Argentina: About conditions of possibility, shared concerns and new challenges
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Filosofia e Cienciais Humanas. Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, 2017-09)
En este artículo se presenta un cuadro de situación de las investigaciones contemporáneas en Antropología y Educación en la Argentina. El análisis se desarrolla en torno a tres ejes articulados entre sí. Primero, se ...
Professors Of Anthropology In Minas Gerais: Notes On The Conditions Of The MarginProfessoras De Antropologia Em Minas Gerais: Notas Sobre A Condição Da Margem
(Universidade Federal de Santa Catarina, 2016)
Educabilidad, formación y antropología pedagógica : repensar la educabilidad a la luz de la tradición pedagógica alemanaEducability, Personal Development and Pedagogic Anthropology: Rethinking Educability in Light of the German Pedagogic Tradition
(Universidad de San BuenaventuraGrupo de Investigación sobre Formación y Antropología Pedagógica e Histórica (FORMAPH)Medellín, Colombia, 2016)
Un paradigma interdisciplinar de formación: el hombre educable
En Pedagogía, la pregunta por el método presupone y obliga a aplicar algún paradigma, como definición ostensiva y estructura conceptual. El hecho interrogativo de que el hombre es educable cumple esta función de paradigma, ...
No campo da educação escolar indígena: uma etnografia sobre territorialidade, educação e infância na perspectiva Mbyá-Guarani
(Universidade Federal de Santa MariaBRSociologiaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Ciências Sociais, 2011-03-01)
This text sets Dissertation on the systematization of an ethnography conducted with an indigenous Guarani Mbyá camp in Santa Maria. The research falls in the fields of Anthropology of Education, Indian Ethnology and ...
Imagem do pensamento: do antropológico ao acontecimento na Educação
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Imagem do pensamento: do antropológico ao acontecimento na Educação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
A analítica da finitude como uma semiologia dos saberes e das práticas sobre o homem: esboço de uma crítica ao pensamento antropológico na Educação
(UNICAMP - Faculdade de Educação, 2017-12-01)
Abstract This paper delineates a criticism of the arguments that promote the anthropological image of thinking as a fundamental concept to the Philosophy of Education, that is, as a particular type and use of philosophical ...
Studying anthropology: a way to act in a complex realityEstudiar antropología: un camino para actuar en una realidad compleja
(Instituto de Investigaciones Antropológicas, 2012)
Artisan fishermen, surfers and nature: reflections from a Physical Education Outlook
(Univ Fed Rio Grande Do Sul, Escola Educ FisicaPorto AlegreBrasil, 2009)