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Mostrando ítems 21-30 de 3126
Dificultades específicas en el aprendizaje de la suma con números enteros en estudiantes con discapacidad intelectual leve incluidos en las clases ordinarias de Educación General Básica Superior: adaptaciones curriculares
(2017)
The current research arises from the necessity of overcoming limitations and lack of attention and motivation in order to develop abilities and intellectual potentiality in adolescents with intellectual disability and ...
Herramientas didácticas facilitadoras en el proceso de enseñanza de física para una estudiante con parálisis cerebral, de nivel medio.
Este seminario de investigación se centró en el estudio de un caso donde se intenta analizar, a la luz de una propuesta concreta, qué se entiende por educación inclusiva, barreras discapacitantes, tipos de adecuaciones ...
Maestras integradoras y "adaptaciones curriculares": las huellas de las políticas socio-educativas en los "procesos de integración"Integrative teachers and “curricular adaptations”: leave a mark of socio-educational politics in the “integration processes”
(Universidad Autónoma de Madrid, 2021-06)
Esta presentación se propone describir el trabajo docente de maestras integradoras en torno a las “adaptaciones curriculares” en la escolarización de niños/as con discapacidades en escuelas comunes, indagando en las huellas ...
Adaptaciones curriculares en aulas inclusivas: un estudio comparativo entre instituciones educativas particulares católicas y laicas de educación primaria de la ciudad de Lima
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2019)
Este estudio pretende comparar las adaptaciones curriculares que realizan los maestros en aulas inclusivas de instituciones educativas particulares católicas (IEPC) y laicas (IEPL) de educación primaria de la ciudad de ...
Procesos inclusivos en educación superior de estudiantes con discapacidad intelectual.
(Universidad de Guayaquil - Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2022)
Este proyecto de investigación, cuyo objetivo es diseñar una guía para docentes
de adaptaciones curriculares de estudiantes con discapacidad intelectual de educación
superior, por lo cual se aplicó un diseño de investigación ...