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Mostrando ítems 21-30 de 126
"Objetos virtuales de aprendizaje ""OVA "" Función lineal, cuadrática y volúmenes"
(Fondo Editorial ITMCiencias Exactas y Aplicadas, 2012)
Una de las preocupaciones evidentes y bien conocidas con respecto al aprendizaje y a la enseñanza de las matemáticas en los diferentes niveles educativos, y en especial en la Educación Secundaria, tiene que ver con la baja ...
Influencia del campo magnético sobre el crecimiento bacteriano utilizando onda cuadrática variable entre 20 – 55 KHz con intensidad de 100 miliGauss en tiempos diferentes para la producción de probióticos, fermentos y metabolitos utilizados en la industria alimentaria y la salud
(Universidad Ricardo PalmaPE, 2017)
El campo magnético, que no puede ser percibido de manera clara, tiene gran influencia en los sistemas vivos, debido a la capacidad de alterar el flujo de iones a través de la membrana celular, de redireccionar las biomoléculas ...
Cambios producidos en el aprendizaje de las familias de funciones cuadráticas en estudiantes de grado noveno a través de situaciones didácticas utilizando geogebra
(Universidad IcesiEscuela de Ciencias de la EducaciónDepartamento de Pedagogía, 2014-01-01)
This work presents an analysis of the changes that occur when students are
learning about the family of quadratic functions, implementing didactic situations
teaching with Geogebra software and its application for ...
Diseño de un proyecto de aula que contribuya al aprendizaje significativo crítico de la función cuadrática mediante el software GeoGebra en los estudiantes del grado noveno de la educación básica secundaria
(Universidad Nacional de ColombiaMedellín - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesEscuela de enseñanza de las cienciasFacultad de CienciasMedellínUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2021)
El objetivo de la presente monografía de compilación de trabajos investigativos en Latinoamérica aplicados en el ámbito escolar consistió en la indagación sobre la incidencia de la implementación del proyecto de aula como ...
Diversificación y valor en riesgo de un portafolio de acciones
(Facultad de Ciencias Economicas - Universidad Nacional de Colombia, 2007)
Desde los años cincuenta la diversificación del portafolio fue planteada por Markowitz (1952 y 1956) como un problema de programación cuadrática, a la vez que fue introducida la desviación estándar como medida de riesgo. ...
Una propuesta multirregistro para la comprensión de la noción del máximo o mínimo valor del rango de una función cuadrática en estudiantes de grado once
(Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesUniversidad Nacional de Colombia - Sede Palmira, 2020-02-20)
En el presente trabajo de indagación se relacionan elementos que buscan describir los procesos de comprensión sobre la noción del máximo o mínimo valor del rango de una función cuadrática, cuando los estudiantes de grado ...
Fortalecimiento del proceso de aprendizaje de la función cuadrática en el marco del modelo de Van Hiele utilizando GeoGebra en los estudiantes del grado noveno del Instituto Técnico Municipal Los Patios
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2017)
En este trabajo se describe un estudio de investigación cualitativa con metodología investigación-acción, acerca de la función cuadrática en el marco del modelo de Van Hiele utilizando el software Geogebra para fortalecer ...
Electromiografía superficial multicanal en músculo tibial anterior
Este estudio piloto compara el coeficiente de correlación de la raíz cuadrática media, la entropía modificada y la divergencia de Kullback - Leibler (DKL) estimadas de las señales obtenidas mediante la aplicación de la ...
Resolución de problemas que requieren de la ecuación cuadrática: Rutinas de pensamiento y registros de representación semiótica en octavo grado
(Universidad de La SabanaMaestría en PedagogíaFacultad de Educación, 2017-07-24)
El trabajo de investigación se enmarcó en un enfoque cualitativo con diseño de investigación acción. El estudio se realizó con los estudiantes de octavo grado de una institución educativa oficial de la ciudad de Bogotá y ...
Experiencia de aula: factorización cuadrática desde una perspectiva variacional
(Universidad Nacional de ColombiaMedellín - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesEscuela de enseñanza de las cienciasFacultad de CienciasMedellín, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2022)
Una de las áreas de conocimiento al cual se le dedica más tiempo de clase a nivel mundial es la matemática, esto, debido a las competencias que desarrolla, aun así en Colombia es una de las áreas que menor rendimiento ...