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Mostrando ítems 21-30 de 3444
Software interactivo en el aprendizaje de la asignatura de biología de los estudiantes de segundo año de bachillerato general unificado, de la Unidad Educativa Camino del Inca
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2019)
El presente proyecto tiene como finalidad crear un Software interactivo para los estudiantes de segundo año de bachillerato general unificado de la “Unidad Educativa Camino del Inca” en el sector Sur de la ciudad de Quito, ...
Aprendizaje basado en Grupos Interactivos en la Especialidad de Física y Química
(2016-08-30)
Las Comunidades de Aprendizaje son un proyecto de mejora educativa como respuesta a las necesidades de la Sociedad de la Información. Una de sus características principales es el aprendizaje dialógico, es decir, diálogo ...
Juegos interactivos y didácticos en el aprendizaje de la asignatura de Estudios Sociales.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2015)
Este proyecto será aplicado en el Colegio Fiscal “Juan Emilio Murillo” ubicada en la Parroquia Febres Cordero, del cantón Guayaquil, Provincia del Guayas, en el periodo lectivo 2014 – 2015, donde se ha detectado que los ...
Modelo de aprendizaje interactivo para las competencias matemáticas en estudiantes del sexto ciclo en instituciones públicas, Chilete
(Universidad César VallejoPE, 2024)
La realidad problemática mostrada en las instituciones públicas de Chilete,
evidencia un bajo nivel de logro respecto a las competencias matemáticas en los
estudiantes del sexto ciclo debido a la desmotivación y desinterés ...
Juegos interactivos en el proceso de aprendizaje del área matemática en 5to primaria en la I.E. Perú – Valladolid - Villa el Salvador
(Universidad Cesar Vallejo, 2020)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar
si los juegos interactivos se relacionan con el proceso de aprendizaje del área
matemática en 5to primaria en la I.E. Perú – Valladolid - Villa ...
Impacto del uso y aplicación de las TIC's en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Matemática de los estudiantes del primer semestre de la Carrera de Matemática y Física de la Facultad de Filosofía de la Universidad Central del Ecuador año lectivo 2010-2011 y propuesta de un software interactivo para mejorar la enseñanza y aprendizaje
(Quito: UCE, 2014-02-14)
La presente investigación tuvo como propósito investigar la utilización de las TICS en las aulas universitarias en la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación, Carrera de Matemática y Física de la Universidad ...
Guía Didáctica para el Desarrollo de la Creatividad Aprendizaje Interactivo. Educación Inicial
(Universidad de Guayaquil, Dirección de Posgrado, Maestría en Diseño Curricular, 2017-07)
La creatividad y el aprendizaje interactivo en la Educación Inicial, tiene como propósito principal el de fomentar el desarrollo de la capacidad creativa en el infante de 3 a 5 años, por
parte de los Docentes empleando ...