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Análise do conforto acústico através da comparação entre dados técnicos e a percepção do usuário: estudo de caso de uma escola de tempo integral no município de Juiz de Fora
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilFaculdade de EngenhariaPrograma de Pós-graduação em Ambiente ConstruídoUFJF, 2015)
Avaliação de terminologia multilíngue aplicada à formação em tradução jurídica: estudo para proposta didática com base em TICS
(2019)
Situada no contexto investigativo TRACOR (Grupo de Pesquisa em Tradução e Corpora) da UFSC e no quadro do bacharelado em LEA-MSI (Línguas Estrangeiras Aplicadas ao Multilinguismo e à Sociedade da Informação) da UnB, esta ...
A Rede Pública Municipal de Educação Infantil Iratiense e o Lúdico: o olhar das profissionaisThe Iratiense Public Municipal Net of Infantile Education and the Action Ludic: the look of the professionals
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2017)
Estrategias para fortalecer la comprensión lectora, a través de procesos cognitivos y metacognitivos: una revisión sistemática.
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la Academia, 2019-10-12)
Esta investigación es una revisión sistemática de literatura, sobre la identificación de las estrategias utilizadas en el mundo para fortalecer la comprensión lectora, en pro de alcanzar este objetivo, se requiere indagar ...
Avaliação do programa nacional de alimentação escolar e dos fatores associados à situação de (In)segurança alimentar e nutricional em criançasEvaluation of the Program National School Feeding Performance and factors associated with situation food insecurity and nutritional in children
(Universidade Federal de Viçosa, 2019)
Aspectos do habitus da formação de pesquisadores para o campo da politica educacional no Brasil: um estudo a partir da teoria de Pierre Bourdieu
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2021)
Fatores de risco e proteção na adolescência e suas relações com a autoeficácia: um estudo com alunos e gestores de escolas públicas
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilICH – Instituto de Ciências HumanasPrograma de Pós-graduação em PsicologiaUFJF, 2018)