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Mostrando ítems 2821-2830 de 2869
Os efeitos do sexting no contexto esportivo universitário: uma tentativa de traçar o perfil dos envolvidos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-02-15)
Devido à potencialização da utilização das novas mídias sociais e digitais nem sempre os usuários imaginam as proporções que as postagens na rede podem tomar. Sendo assim, novos perigos emergiram, como o sexting, que é um ...
A construção colaborativa de uma sequência didática para potencializar o uso das TDIC na alfabetização de uma turma com EPAEE
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-10-10)
A presente pesquisa está vinculada à linha Inovação Tecnológica e Tecnologia Assistiva, do programa de Mestrado Profissional em Educação Inclusiva- PROFEI. Traz como tema construção de uma sequência didática utilizando ...
“Eu sou o presidente": Os ditos, os não- ditos e os re-ditos na política de Estados brasileira em tempos de pandemia“I am the president”: the saying, the unspoken and the re-spoken in Brazilian State politics in times of pandemic“Yo soy el presidente”: los dichos, los no dichos y redichos en la política estatal brasileña en tiempos de Pandemia
(Instituto de Lingüística. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires, 2021)
As relações étnico-raciais e as TIC na educação física escolar: possibilidades para o ensino médio a partir do currículo do estado de São Paulo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-06-14)
As reflexões relacionadas às relações étnico-raciais na Educação de modo geral, e em particular na Educação Física escolar ainda não avançaram a ponto de serem tematizadas junto aos conteúdos disciplinares. Inclusive, em ...
FROM THE CLASSROOM TO INSTAGRAM: STUDYGRAMMERS AND TEACHING AND LEARNING IN SCIENCES AND BIOLOGYDEL AULA A INSTAGRAM: STUDYGRAMMERS Y ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN CIENCIAS Y BIOLOGÍADA SALA DE AULA PARA O INSTAGRAM: OS STUDYGRAMMERS E O ENSINO-APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA
(Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), 2022)
Uma perspectiva de trabalho didático com leitura e interpretação de texto multimodal para alunos com cegueira na escola regular
(Instituto de LetrasMestrado Profissional em LetrasUFBAbrasil, 2018-10-22)
A multiplicidade de linguagens, modos e semioses dos textos multimodais determinam novos significados aos textos contemporâneos que são representados nas mídias impressas, audiovisuais e digitais. Na escola, a leitura para ...
Acesso à informação de interesse para deficientes visuais e profissionais da informação: uma proposta ao Portal LTi
(Instituto de Ciência da InformaçãoPrograma de Pós-Graduação em Ciência da informaçãoUFBABrasil, 2018-12-10)
A presente dissertação objetiva propor ao Portal LTi a construção de uma página de acesso a fontes de informação para pessoas com deficiência visual e profissionais que trabalham no atendimento a essas pessoas. Os objetivos ...
Podcast Amantes do Corpo Humano: uma ferramenta didática complementar para estimular a aprendizagem de anatomia e fisiologia humanas.
(Universidade Federal de São Paulo, 2023-01-10)
O crescente desenvolvimento da tecnologia de telefonia móvel está abrindo uma condição
fortuita para a aquisição de qualquer conhecimento ou habilidade por meio do uso da
tecnologia móvel, em qualquer lugar e a qualquer ...
Estudo sobre os relatos de experiência de indivíduos que praticaram aulas de yoga online durante o período de pandemia de COVID-19
(Universidade Federal de São Paulo, 2023-01-05)
A pandemia causada pelo novo coronavírus denominado SARS-CoV-2, agente da doença COVID-19 (Coronavirus Disease), afetou diretamente toda a população mundial. Neste contexto, a Organização Mundial da Saúde (OMS) recomendou ...
Desafios do acesso aberto
(Fundação Oswaldo Cruz. Farmanguinhos. Núcleo de Gestão em Biodiversidade e Saúde., 2019)
Desde a criação da Revista Fitos (RF) na modalidade eletrônica em 2014, metas de fluxo contínuo (qualidade, indexação, profissionalização e internacionalização) norteiam o desenvolvimento do periódico e orientam a definição ...