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Mostrando ítems 261-270 de 282
Convivência com o semiárido: interação social, ambiental e tecnológica com a Caatinga
(Universidade Federal do Pará, 2020)
A contribution to the development of a HMS simulation tool and proposition of a meta-model for holonic control
(Centro Federal de Educação Tecnológica do ParanáCuritibaPrograma de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica e Informática Industrial, 2005)
The present context and tendencies in modern production system, as mass customization, requires improvements with respect to the agility of the production organizations. In this sense, agile approaches have been proposed, ...
Mixed integer linear programming and constraint logic programming : towards a unified modeling framework
(Centro Federal de Educação Tecnológica do ParanáCuritibaPrograma de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica e Informática Industrial, 2005)
The struggle to model and solve Combinatorial Optimization Problems (COPs) has challenged the development of new approaches to deal with COPs. In one of the front lines of such approaches, Operational Research (OR) and ...
Travelling Casa da Descoberta: analysis of its trajectory from 1999 to 2019Casa da descoberta itinerante: análise de uma trajetória de 1999 a 2019
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2021)
Rádio UEL FM: recomendações para a organização de conteúdos temáticos
(Universidade Estadual de LondrinaCampo MouraoBrasilCentro de Educação, Comunicação e ArtesPrograma de Pós-Graduação em Ciência da InformaçãoUEL, 2018-04-27)
At first, radio broadcasting was used for military proposes, only in the end of the First Great War it earned repercussion in the society. In Brazil, it was idealized by Roquette Pinto e Henry Morize, who intent to create ...
RISCO DE INUNDAÇÃO EM ÁREAS RURAIS: BACIA DO RIO LUÍS ALVES (SC)
(Universidade Federal de Santa Maria, 2014)
Enfoque CTS e a atuação de professores de ciênciasSTS approach and the teacher activity in science teaching
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2019)
Conocimiento profesional del profesor de ciencias al abordar cuestiones sociocientíficas : un estudio de caso de un grupo de investigación en la interacción universidad-escuela.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2017)
La presente investigación se construyó en el marco del programa colombo–brasileño de formación de profesores de ciencias en la interfaz universidad escuela (IUE) establecido entre la Universidad Pedagógica Nacional, la ...
e-Portfólio
(Florianópolis, SC, 2012)