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La Comprensión Lectora Desde el Pensamiento Matemático, Implementando la Plataforma Iungo Club Como Estrategia Didáctica Digital en el Grado Tercero de Básica Primaria.
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-01-25)
La presente investigación con ruta cualitativa de investigación acción educativa
(IAE), en la línea de investigación de incorporación TIC en el proceso de enseñanza
aprendizaje, tiene la intención de abordar la incidencia ...
Propuesta Mediada por las TIC, Para la Inclusión de Competencias Enfocadas en el Desarrollo del Pensamiento Computacional Para la Población con Discapacidad de los Grados 3°, 4° Y 5,° en Matemáticas y Lectura
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-10-11)
La presente investigación de Maestría, en la Universidad de Santander titulada.
Propuesta mediada por las TIC, para la inclusión de competencias enfocadas en el
desarrollo del pensamiento computacional para la población ...
Seroprevalencia de Anticuerpos Para HTLV I/II y Características Sociodemográficas en Donantes de un Banco de Sangre de Valledupar, 2018 -2020
(Universidad de SantanderValleduparFacultad de Ciencias Médicas y de la SaludValledupar, ColombiaBacteriología y Laboratorio Clínico, 2021-12-06)
Los virus linfotrópicos de células T humana, tipo I/II fueron los principales retrovirus identificados en los humanos en 1980 y 1982. El virus HTLV I fue el primer oncorretrovirus en ser descubierto, y posteriormente ...
Uso del Gestor de Aprendizaje Classroom Para el Fortalecimiento de Habilidades Investigativas en Proyectos Integradores de Aula
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-06-16)
El presente estudio tiene como fin fortalecer las habilidades investigativas en los
estudiantes de la Institución Educativa Juan XXIII del Municipio de Puerres del
Departamento de Nariño, dentro de un proyecto integrado ...
Eficacia en el acceso y permanencia a la Educación inclusiva de los niños y niñas con discapacidad cognitiva en las Instituciones Educativas oficiales del MUNICIPIO DE VILLA DEL ROSARIO, N.S.
(Cúcuta: Universidad de Santander, 2019Facultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesDerecho, 2019-07-08)
The research presented below sought to determine the effectiveness in access and permanence to inclusive education of children with cognitive disabilities in the official Educational Institutions of the municipality of ...
Análisis de la implementación de la habilitación del trabajo en casa en la rama judicial durante el marco de estado de emergencia por el covid 19
El presente trabajo de investigación tiene la finalidad de identificar las problemáticas surgidas en el sistema judicial Colombiano, a partir de la declaratoria de emergencia económica, social y ecológica ocasionada por ...
Características de relación e implicaciones jurídicas en las familias víctimas de incesto
(Universidad Santo TomásMaestría Psicología JurídicaFacultad de Psicología, 2012)
There is a belief that incest does not occur within the family very frequently, but the reality and the statistics of the Santa Rosa de Viterbo District Prosecutor's Office to whose jurisdiction 13 Municipalities that make ...
Desarrollo de la apropiación tecnológica con recursos educativos abiertos para el aprendizaje de educación básica primaria rural
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2014)
El trabajo de investigación que aquí se presenta tuvo como objetivo analizar el desarrollo de la apropiación tecnológica en alumnos de tercer grado de educación básica de una primaria rural, con un ambiente de aprendizaje ...
Análisis comparativo de la aplicación del discurso de las TIC´s en las prácticas pedagógicas del área de tecnología por parte de las docentes de cuarto grado de educación básica primaria del Instituto Técnico Isaías Ardila Díaz de Mogotes, Santander, Colombia
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2012)
La educación al igual que el mundo, es trascendente; con la aparición de las nuevas tecnologías se hace necesario que las personas adquieran competencias que conlleven a facilitar el desarrollo de las diferentes actividades ...
Fortalecimiento de la Comprensión Lectora a Través del Desarrollo de Estrategias Pedagógicas Basadas en la Herramienta Digital Genially en los Estudiantes de Grado 4° de la Institución Educativa Román Gómez
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-08-31)
La comprensión lectora es una habilidad clave para el logro de objetivos del
aprendizaje en cualquier grado y área del conocimiento en todo el ciclo escolar.
No obstante, el uso de estrategias para la comprensión, las ...