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Mostrando ítems 201-210 de 227
Coreografias didáticas e transmidiáticas em feiras escolares inovadorasDidactic and transmigratory choreographies in innovative school fairs
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2019)
Fontes orgânicas na composição de fertilizantes organominerais peletizados para a cultura do sorgoOrganic sources in the composition of organomineral fertilizers purified for a culture of sorghum
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Biocombustíveis, 2019)
Normalização de dispositivos móveis no processo de aprendizagem de inglês : um estudo à luz da complexidade
(Universidade Federal de UbelândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Estudos Linguísticos, 2016)
Inclusão digit@l na escola pública: uma proposta com o Kidlink
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em Estudos LinguísticosLinguística Letras e ArtesUFU, 2016)
Limites da reforma agrária : lutas, memórias e experiências dos trabalhadores sem-terra : Assentamento Rio das Pedras - Uberlândia / MG - 1997-2006
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em HistóriaCiências HumanasUFU, 2016)
Empregabilidade no setor contábil: qual a relação com a modalidade de formação acadêmica?Employability in the accounting sector: what is the relation with the modality of academic formation?
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Ciências Contábeis, 2019)
The extrapituitary prolactin promoter polymorphism is associated with rheumatoid arthritis and anti-CCP antibodies in Mexican population
(2013)
Background and objective: Women with multiple sclerosis (MS) who intend to get pregnant are often advised to discontinue disease modifying therapy (DMT) prior to conception. This recommendation is not based on medical ...
Forma de aplicação de níquel, cobalto e molibdênio em sistema plantio direto na cultura da sojaThe form of application of nickel, cobalt and molybdenum in no-tillage system in the soybean crop
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Agronomia, 2017)
“No coração da sala de aula": tensões de gênero no trabalho de docentes mulheres“In the heart of the classroom": gender tensions in the work of women teachers
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Gestão Organizacional (Mestrado Profissional), 2020)
Modelagem matemática no contexto da cultura digital: uma perspectiva de educar pela pesquisa no curso de técnico em meio ambiente integrado ao ensino médioMathematical modelling in the context of digital culture: a perspective of educating through research in a course of technician in environment integrated to high school
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2017)