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Mostrando ítems 11-20 de 328
A formação de formadores em pauta: um olhar para a produção do programa de mestrado profissional em Educação da PUC-SP.
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEd-SoCâmpus Sorocaba, 2020-02-17)
This research, linked to the PPGEd of UFSCar - Sorocaba campus, developed with the support of the Center for Studies and Research on Educational Narratives, Training and Teaching Work (NEPEN), has the general objective of ...
Trabalho do formador de professores para a educação profissional
(2014)
This article presents research that examined work of a teacher trainer for professional education, which aimed to study the work of these professional instruments , the design of pedagogical mediation underlying the ...
Educação matemática nos cursos de licenciatura em educação do campo no Rio Grande do Sul: diálogos com professores formadores
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de FísicaCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2017-10-03)
The present research investigates the structure of presential courses in Field Education Degree in Rio Grande do Sul and the involvement of teachers from the most varied areas of knowledge, among them, the training teachers ...
Knowledge in life stories and the practice of trainers teachersSaberes nas histórias de vida e na prática de formadores de professores
(Universidade Federal do Pará, 2020)
Contributions of graduate courses to the performance of pedagogical coordinators as trainers and articulators of collective workContribuições da pós-graduação stricto sensu para a atuação de professores coordenadores como formadores e articuladores do trabalho coletivo
(Universidade Federal de Santa Maria, 2022)
Formadores de formação continuada de professores: aprendizagem e desenvolvimento profissional em uma perspectiva heutagógica
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2022-08-05)
This thesis is part of the research developed in the Postgraduate Program in Education (Doctorate degree) at the Federal University of São Carlos (UFSCar), in the Teacher Education and other Educational Agents research ...