Buscar
Mostrando ítems 11-20 de 507
O discurso sobre o sujeito deficiente produzido pela legislação brasileira
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2007)
Este estudo interroga os efeitos de sentido no discurso sobre o sujeito deficiente produzido pela legislação educacional brasileira e enunciado nas Constituições e nas Leis de diretrizes da educação. O dispositivo teórico ...
Violência doméstica e trabalho: percepções de mulheres assistidas em um Centro de Atendimento à MulherDomestic violence and work: perceptions of women attended at a Women's Care Center
(Centro Brasileiro de Estudos de Saúde (Cebes), 2017)
Possíveis contribuições da integração das políticas públicas brasileiras à redução de desastresPossible contributions of the integration of Brazilian public policies for disaster reduction
(Centro Brasileiro de Estudos de Saúde (Cebes), 2017)
A view to educational reforms and the formation of citizenship in Bolivia (century XX and XXI)Una mirada a las reformas educativas y la formación de la ciudadanía en Bolivia (Siglo XX y XXI)Um olhar sobre as reformas educativas e a formação da cidadania na Bolívia (sec. XX e XXI)
(Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador), 2017)
En defensa de la escuela pública : reforma educativa, política partidaria y nuevas identidades escolares en la escuela secundaria bonaerense
(Universidad Nacional de Quilmes, 2013-12-04)
A mediados de la década del 90, en el marco de la transformación educativa nacional en la Argentina, se produjo en la provincia de Buenos Aires una reforma educativa que abarcó a todos los niveles del sistema, afectando ...
Validação de intervenção educativa em farmacovigilância
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012)
A farmacovigilância permite a avaliação do risco/benefício da utilização dos medicamentos disponíveis no mercado. A análise da segurança e da efetividade dos fármacos é realizada, fundamentalmente, pelo método de notificação ...
Validação de intervenção educativa em farmacovigilância
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)