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Mostrando ítems 11-19 de 900
Lengua y Literatura
(Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2013)
El mundo y la tecnología constantemente evolucionan, y es primordial reconocer que la educación también necesita cambios; de lo cual se deduce que es preciso mejorar no sólo en la parte humana, sino profesional, por lo ...
La lectura crítica y su influencia en el aprendizaje de lenguaje de lengua y literatura en los estudiantes de básica media de la unidad educativa General Eloy Alfaro cantón guayaquil año lectivo 2017-2018
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación, 2018)
La presente investigación pretende analizar la importancia que tiene la lectura crítica dentro de la enseñanza de la lengua y literatura, considerando que esta es un área de vital importancia para el desarrollo integral ...
Cuando se me fuga la x. Ocasiones para la disrupción en la escuela primaria entre la lengua, su norme y su desborde
(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2020-03)
Nuestro artículo busca apuntar algunas pistas acerca del potencial pedagógico de la presencia, disruptiva o inesperada, de ciertas formas de uso inclusivo de la lengua en nuestro trabajo cotidiano en una escuela primaria. ...
ALTERNATIVA METODOLOGICA HOLISTICA PARA ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE LENGUA Y LITERATURA DE LA UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA
(Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades, 1998)
Cantidad y profundidad de conocimiento léxico: sus interrelaciones con la habilidad de comprensión lectora en estudiantes de inglés como lengua extranjera
(Universidad de Chile, 2010)
En síntesis, la comprensión lectora fluida y eficiente involucra una serie de procesos simultáneos, varios de los cuales ya han sido identificados por estudios teóricos y prácticos, pero todavía no se ha logrado un modelo ...
Formative Language Assessment for Bilingual Science Teachers: A Case StudyEvaluación Formativa de la Lengua de los Profesores de Science: un Estudio de Caso
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2018)
Reading aloud, promoción de lectura en inglés
(Congreso Internacional: Lectura y Escritura en la Sociedad Global, 2013)