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Mostrando ítems 11-20 de 82
Justiça como integridade: interlocuções entre Dworkin e Hegel
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2008)
This thesis has as main interest the elucidation of the theory of justice, Dworkin in the light of thought hegelian. The development of this theory sets a brand regarding the treatment of law based on fundamental principles. ...
Justiça como integridade: interlocuções entre Dworkin e Hegel
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2008)
This thesis has as main interest the elucidation of the theory of justice, Dworkin in the light of thought hegelian. The development of this theory sets a brand regarding the treatment of law based on fundamental principles. ...
Educação física e filosofia: o conceito de emancipação nas abordagens teóricas da Educaçõa Fisica Escolar
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação Física e Desportos, 2012-11-19)
Discussing the physical education, visualize that from the late 1980s there is a
range of theoretical treatises that seek precisely, not only to support teaching, but
lead to reflection and professional scholars in the ...
O professor articulador de aprendizagem na escola pública estadual de Primavera do Leste/MT
(Universidade Federal de Mato GrossoBrasilInstituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) – RondonópolisUFMT CUR - RondonopólisPrograma de Pós-Graduação em Educação - Rondonópolis, 2018-04-06)
This research is linked to the Postgraduate Program in Education (PPGEdu/CUR/UFMT) on
the Formation of Teachers and Public Educational Policy and its object of study is to
investigate how the pedagogical practice of the ...
A dialética negativa no jovem Marx: uma leitura adorniana da crítica ao hegelianismo
(Universidade Federal Da Paraiba, 2019-12-16)
Neste artigo são avaliadas algumas das continuidades e rupturas entre o hegelianismo e os primeiros trabalhos de Karl Marx. Intenta-se mostrar, contra a leitura althusseriana, que a crítica da dialética hegeliana empreendida ...
Estado, Dialética e Revoluções - inquirições sobre a tríade espiral da Modernidade
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilDIREITO - FACULDADE DE DIREITOPrograma de Pós-Graduação em DireitoUFMG, 2017-08-22)
The present dissertation sought in a historical-philosophical reflection, to reconstruct the spirit of the Revolutionary State of modernity, in an attempt to understand the post-revolutionary State and sketch a possible ...
Desdobramentos epistemológicos da modernidade: similaridades e divergências da crítica frankfurtiana à oposição positivismo e dialética no debate educacional
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-09-14)
A presente pesquisa pretende discutir as consequências do projeto da Modernidade e suas implicações para a Educação. Tendo como principal alicerce teórico a Teoria Crítica, mais especificamente Theodor W. Adorno, Max ...
Desdobramentos epistemológicos da modernidade: similaridades e divergências da crítica frankfurtiana à oposição positivismo e dialética no debate educacional
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-09-14)
A presente pesquisa pretende discutir as consequências do projeto da Modernidade e suas implicações para a Educação. Tendo como principal alicerce teórico a Teoria Crítica, mais especificamente Theodor W. Adorno, Max ...
As necessidades humanas em Agnes Heller
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL, 2020-12-11)
The thesis presented here analyzes human needs in the works of Agnes Heller,
Hungarian philosopher and member of the Budapest School. The justification of the
study in question is mainly related to the fact that, despite ...
Desdobramentos epistemológicos da modernidade: similaridades e divergências da crítica frankfurtiana à oposição positivismo e dialética no debate educacional
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)