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Mostrando ítems 11-20 de 5445
El proyecto de aula como estrategia pedagógica para el reconocimiento y expresión de las emociones con los estudiantes del grado 3ª del Colegio Canadiense.
(Unilasallista Corporación Universitaria, 2023)
Las emociones en el aula
(ANEP CFE, 2022)
En este ensayo final intentaremos responder a la pregunta problema planteada desde una
perspectiva crítica, teniendo en cuenta los múltiples factores que intervienen en la educación.
Se analizarán las prácticas educativas ...
La importancia del desarrollo emocional en el aula
(Corporación Universitaria Lasallista, 2018)
El abordaje de las emociones en el aula por parte del docente.
(ANEP CFE, 2022)
El siguiente ensayo refiere a la temática “El abordaje de las emociones en el
aula por parte del docente”. Se pretende con este, ver la importancia que le dan los
docentes a la educación emocional y de qué manera abordan ...
Gestión emocional a través de la mitología vasca para el aula de 5 años de Educación Infantil
Este documento es un Trabajo de Fin de Grado con una propuesta didáctica dirigida al alumnado de 5 años del segundo ciclo de Educación Infantil para mejorar la identificación y gestión de las emociones básicas como son la ...
Educación emocional en el aula, y su influencia en los aprendizajes
(ANEP CFE, 2022)
El presente trabajo indaga sobre las emociones en el aula, como son gestionadas por
el alumno, el manejo de las mismas y la influencia que tienen en el aula
particularmente. A su vez se atiende a la gestión desarrollada ...
Inteligencia emocional y el docente como gerente en el aula de una institución Educativa UGEL- 05, 2021
(Universidad César VallejoPE, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo general establecer la relación
entre la inteligencia emocional y el docente como gerente en el aula de una institución
educativa UGEL- 05, 2021. El enfoque de la ...
El desarrollo de la Inteligencia Emocional a partir de los cuentos. Propuesta de intervención para el aula de 5 años.
(2016-03-30)
El fin último de la educación es el desarrollo pleno del alumno. Cognición y emoción mantienen una relación indisoluble en la persona, condicionando la una a la otra constantemente. Por tanto la educación debe atender el ...
Emociones y transformación de conflictos, una experiencia en el aula
(Universidad Autónoma del Estado de México, 2019)