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Mostrando ítems 11-20 de 355
The use of songs to increase students' vocabulary
(Universidad Veracruzana. Facultad de Idiomas. Región Xalapa, 2014)
This research highlights the importance of using songs in the EFL classroom as a tool to improve students’ vocabulary. In order to know to what extent songs are useful in teaching English, an action plan was designed and ...
Guessing vocabulary as a strategy to improve students' reading skill
(Universidad Veracruzana. Facultad de Idiomas. Región Xalapa, 2013-09)
Public school students at a clear disadvantage in English language vocabulary production
(Universidad de Costa Rica, 2020)
Efecto del duolingo en el aprendizaje del vocabulario Inglés en una Institución de Bagua Grande, 2023
(Universidad César VallejoPE, 2023)
En los últimos años muchas barreras se han roto, permitiendo que los países se
vinculen con mayor facilidad, una de ellas es el idioma inglés, En Perú el curso de
inglés es obligatorio desde el III ciclo en Educación Básica ...
La aplicación QUIZIZZ y el aprendizaje del vocabulario aimara en los estudiantes de segundo grado de nivel secundario de la Institución Educativa Prócer Manuel Calderón de la Barca en el año 2020
(Universidad Nacional Jorge Basadre GrohmannPE, 2021)
El presente informe tiene como propósito determinar los resultados del nivel de aprendizaje del vocabulario aimara usando la aplicación Quizizz, en estudiantes del Segundo Grado de Nivel Secundario de la Institución Educativa ...
El crucigrama como recurso didáctico para el aprendizaje del vocabulario en inglés en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la institución educativa 'Honores' de Huaraz – 2017
(Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo, 2018)
En la actualidad, el inglés es una de las herramientas más útiles en nuestra sociedad porque la mayor parte de la información académica y científica se encuentra en este idioma, convirtiéndose en un instrumento de ...
El crucigrama como recurso didáctico para el aprendizaje del vocabulario en inglés en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la institución educativa Honores de Huaraz – 2017
(Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo, 2018)
En la actualidad, el inglés es una de las herramientas más útiles en nuestra sociedad porque la mayor parte de la información académica y científica se encuentra en este idioma, convirtiéndose en un instrumento de ...
La influencia del conocimiento teórico y los materiales utilizados para la enseñanza de vocabulario en el rendimiento de la asignatura de inglés en los estudiantes del 3ro, 4to y 5to del nivel secundario en la Institución Educativa N° 40003 “Alto Selva Alegre” del Distrito de Alto Selva Alegre
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)