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Mostrando ítems 11-20 de 206
Toucher: acessório para orientação e prática da natação
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaDepartamento Acadêmico de Desenho Industrial, 2013-09-25)
This paper presents a research and development project about a product designated for swimming practice. The final result is a tactile interface accessory that embraces functions which contemplate beginners and professional ...
As disciplinas de exatas e o processo de ensino para alunos com deficiência visual na Universidade Federal de Sergipe
(Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, 2017)
O trabalho de professoras com deficiência visual: uma análise político-social da inclusão profissional na rede regular de ensino de belo horizonte.
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOPrograma de Pós-Graduação em Educação e DocênciaUFMG, 2020-02-17)
We aim to broaden the discussions on the inclusion of people in handicap situation in the work market from the contributions of two teachers of the city of Belo Horizonte in handicap situation related to the optical system. ...
A Inclusão da pessoa com deficiência visual na UFRN: a percepção dos acadêmicos
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2005-11-30)
A partir des deux dernières décénnies, des changements importants ont touché l éducation des personnes aux besoins éducatifs spéciaux. On est dans une quête permanente de leur inclusion dans les différents niveaux de l ...
Ensino de ciências em uma perspectiva inclusiva : utilização de tecnologia assistiva com alunos com deficiência visual
(Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, 2017)
Avaliação funcional de interações sociais favoráveis e desfavoráveis à inclusão de crianças em escola regular
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs, 2013-04-27)
Research shows that children with visual handicap may develop isolation and other difficulties in social interactions, which may disrupt the process of inclusion in school. The theoretical and practical field of social ...