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Mostrando ítems 11-20 de 4547
Emoções e sentimentos na idade pré-escolar: experiência de um curso de formação continuada para professores de educação infantil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Nas publicações sobre livros de leitura no início do século XX: traços de uma cultura material escolarThe publications about reading books in the early 20th century: traces of a scholar written culture
(Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação, 2018)
A implantação da escola primária graduada em Presidente Prudente-SP: as contribuições das professoras primárias (1925-1938)
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2011-02-10)
This study aimed to show what was the involvement of primary teachers in Presidente Prudente for the deployment of the First Group School of the city between 1925 and 1938, within the context of the history of Presidente ...
Comprensión de la identidad cultural desde la biblioteca pública. Una aplicación de la hermenéutica analógica
(Universidad de La Salle. Escuela de Humanidades y Estudios Sociales. Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística, 2016)
New Approaches To Science And Technology Cooperation And Capacity Building
(1998)
This issue of the ATAS Bulletin has benefited from the assistance and cooperation of a wide circle of persons from many countries of the world representing various professions and cultures.
The contributions which make ...
Trajetória de vida de intelectuais negros (as) : contribuição para a educação das relações étnico-raciais
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2008-09-30)
The research presented here is inserted in the context of the deployment of Parecer CNE/CP/003/2004, which aims to attend the purposes indicated in CNE/CP 6/2002, which regulates the Law 10.639/2003. The objective is to ...
Grupo de Investigación: educación, derechos humanos y ciudadanía : documento de trabajo
(2018-04)
Education as the fundamental right requires state responsibility, the replicated national educational policies of international educational policies in the last two decades a regressive tendency to protect this right with ...
La esquina del futuro: escribir entre el barrio y la escuela.
(Escuela de Letras. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario, 2018)