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Mostrando ítems 11-20 de 40
Projeto trilha na casa da natureza
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005)
A trilha na floresta é um caminho natural traçado com ciência e arte, formando um ambiente especial, interativo não convencional, um novo paradigma da educação ambiental e ecoturismo. Esta é um laboratório "vivo" natural ...
Mal-estar docente na prática de professoras de ciências da natureza e a inovação pedagógicaTeaching disease in the practice of nature sciences teachers and pedagogical innovation
(Universidade Federal do PampaUNIPAMPABrasilCampus Uruguaiana, 2020)
Criando parcerias entre a Universidade e a Comunidade na análise da qualidade ambiental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2001)
Este projeto objetiva desencadear ações conjuntas envolvendo pesquisadores da Universidade, Organizações Não Governamentais (ONGs) e a Comunidade que estejam atuando na análise da qualidade ambiental no Estado de São Paulo. ...
Concepções de alunos do ensino médio sobre o tema água: subsídios para o planejamento de atividades investigativas interdisciplinares
(2014)
Meaningful learning occurs when new knowledge to be aggregated are grounded in other students already possess. In preparing didactic sequences for teaching concepts, one should take into account these concepts and knowledge ...
Percepção ambiental de alunos do Ensino Médio Frequentadores do Shopping Jardins, Aracaju, SE, em relação a seus hábitos de consumo e à problemática ambiental
(Universidade Federal de Sergipe, 2018)
Projeto de arquitetura religiosa cristã: igreja sagrada família, Bauru-SP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005)
O projeto de arquitetura da Igreja Sagrada Família, em Bauru, foi realizado pelo Grupo de Arquitetura: Teoria e Projetos (GA) do Departamento de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo (DAUP) da Universidade Estadual Paulista ...
Ensinamos a ensinar? movimentos para a qualificação da formação docente universitária em saúde coletiva nas profissões da saúde
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)
O processo de avaliação contínua do curso de graduação da faculdade de medicina de botucatu fmb/ unesp: avaliação como instrumento de mudança
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2011)
Objetivo: Apresentar o histórico do processo de avaliação da Faculdade de Medicina da UNESP (FMB) de Botucatu. Metodologia: Desde 2001, a Frente de Avaliação (FA) do Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP) da FMB aplica instrumento ...
Cartografia tátil e mapavox: uma alternativa para a construção de maquetes táteis
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)