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Mostrando ítems 11-20 de 8471
Reflexiones interdisciplinares sobre la noción de tecnología
(Universidad Tecnológica de Pereira, 2021)
Saberes emocionales en docentes de matemáticas y ciencias en la interacción educativa con sus estudiantes de segundo ciclo básico
(Universidad de Chile, 2021)
Esta investigación tiene por propósito describir los saberes emocionales que se expresan en la
interacción educativa de los docentes que se especializan en la enseñanza de las ciencias y la
matemática con sus estudiantes ...
Influencia de la inteligencia emocional en el proceso de interacción social de los estudiantes del nivel primario de la institución educativa N°40209 Héroes de Yarabamba, Distrito Yarabamba, Arequipa - 2019
(Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaPE, 2019)
El término Inteligencia Emocional, hace referencia a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar los estados emocionales de uno mismo y de los demás; así mismo cómo actuar frente a diversas situaciones ...
La construcción colectiva: un proceso de enseñanza y de aprendizaje
(ITESO, 2000-04)
El juego como estrategia educativa para desarrollar la interacción social de los niños y niñas de 5 años, aula celeste de la Institución Educativa Inicial N°304 San Juan de Chota 2017.
(Universidad San PedroPE, 2019-03-12)
El presente trabajo de investigación titulado: El juego como estrategia educativa para desarrollar la interacción social de los niños y niñas de 5 años, Aula celeste de la Institución Educativa Inicial N° 304 "San Juan" ...
Transformación de la práctica docente universitaria
(ITESO, 2013)
Influencia de la inteligencia emocional en el proceso de interacción social de los estudiantes del nivel primario de la institución educativa N°40209 Héroes de Yarabamba, Distrito Yarabamba, Arequipa - 2019
(Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaPE, 2020)
LA PRACTICA DE LA COMUNICACION EDUCATIVA CON NIÑOS DISCAPACITADOS VISUALES A TRAVES DEL TEATRO
(Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2003)
Gestión curricular en la calidad de las interacciones de la institución educativa inicial Mi Pequeño Paraíso de la provincia de Islay - Arequipa
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
El presente plan de acción tiene su bases en la gestión realizada por la directora de la institución educativa mi pequeño paraíso, con la finalidad de mejorar la calidad de Interacción . Se realizó un diagnóstico ...