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Mostrando ítems 11-20 de 30624
Retroalimentación Heuristica para mejorar la resolución de problemas de cantidad en estudiantes de una Institución Educativa, Paita, 2023
(Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI. Fondo Editorial.PE, 2023-08-08)
Teniendo en cuenta la dificultad que tienen los estudiantes en las diferentes competencias del área matemática, el trabajo busco determinar cómo la retroalimentación heurística mejora la resolución de problemas de cantidad ...
Evaluaciòn formativa y la competencia resuelve problemas de cantidad de los docentes de secundaria de Instituciones Educativas De Trujillo, 2021
(Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVIPE, 2022)
La investigación se desarrolló con la finalidad de determinar la relación que existe entre la
evaluación formativa y la competencia resuelve problemas de cantidad de los docentes de
secundaria de Instituciones Educativas ...
Estrategia didáctica Schoenfeld en la competencia resuelve problemas de cantidad en estudiantes de una institución educativa secundaria, Aniso, Ayacucho, 2023
(Universidad César VallejoPE, 2023)
Este trabajo de investigación tiene la finalidad de determinar en qué medida la
estrategia didáctica Schoenfeld en la competencia resuelve problemas de cantidad
en estudiantes de una institución educativa secundaria, Aniso, ...
Método Polya y la Competencia resuelve problemas de cantidad en estudiantes de Secundaria en una Institución Educativa en Santo Domingo
(Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVl, Fondo EditorialPE, 2024-01-29)
La presente investigación consiste en precisar la coherencia entre el método Polya y la competencia resuelve problemas de cantidad en estudiantes de secundaria en una institución educativa en Santo Domingo. El estudio fue ...
Nivel de la competencia resuelve problemas de cantidad en estudiantes del nivel inicial de la institución educativa integrado “San Jorge” Satipo, 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2021-08-20)
El presente trabajo de investigación titulado Nivel de la competencia resuelve problemas de cantidad en estudiantes del nivel inicial de la Institución Educativa Integrado “San Jorge” Satipo, 2020, tiene como objetivo ...
Resuelve problemas de cantidad, competencia fundamental del área de matemática para mejorar el aprendizaje de los estudiantes del III ciclo del nivel primaria de la I.E. 2006 “Santa Rosa de Lima” del distrito de Los Olivos
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El plan de acción denominado RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD, COMPETENCIA FUNDAMENTAL DEL ÁREA DE MATEMÁTICA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL III CICLO DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. 2006 “SANTA ROSA DE ...
Resuelve problemas de cantidad, competencia importante para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes del sexto ciclo del nivel de secundaria de la I.E. Nº 100
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente trabajo académico “Resuelve problemas de cantidad, competencia importante para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes del sexto ciclo del nivel de secundaria de la I.E. Nº 100”, se ha elaborado a ...
El método polya y su relación con la competencia resuelve problemas de cantidad en los estudiantes del quinto grado de primaria de la I.E José Carlos Mariátegui, distrito de San Juan de Bigote, Morropón, Piura 2021.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-06-09)
Debido al bajo rendimiento en el área de las matemáticas, específicamente en esta competencia de resuelve problemas de cantidad, es que se vio en la necesidad de investigar como el niño logra o no estos aprendizajes a ...
Logros de aprendizaje en la competencia resuelve problemas de cantidad en el área de matemática en niños de cinco años en la institución educativa 305 - Puno, 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-12-21)
La presente investigación titulada Logros de Aprendizaje en la Competencia Resuelve Problemas de Cantidad en el Área de Matemática en Niños de Cinco Años en la Institución Educativa 305 Juliaca-Puno, 2021, nace de la ...
El método de POLYA una alternativa para desarrollar la competencia resuelve problemas de cantidad en el Segundo grado de Secundaria de la I.E. N° 166 Karol Wojtyla UGEL N° 5 S.J.L.
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente trabajo académico “El método de Polya una alternativa para desarrollar la competencia resuelve problemas de cantidad en el segundo grado de secundaria de la I.E. N° 166 Karol Wojtyla Ugel N° 5 S.J.L.” se ha ...