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Mostrando ítems 11-20 de 2855
Transformación gradual y progresiva de la formación docente continua
(Buenos Aires Ministerio de Cultura y Educación. Argentina, 2011)
Lineamientos nacionales para la formación docente continua y el desarrollo profesional : anexo II
(Buenos Aires Ministerio de Educación, 2011)
Plan de estudios y su relación con la formación contínua de los oficiales alumnos de la Escuela de Caballería - 2016
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado., 2017)
El objetivo de la presente investigación fue determinar de qué manera se relaciona el Plan de Estudios y la Formación Continua de los oficiales alumnos de la Escuela de Caballería - 2016.El enfoque fue de una investigación ...
Sistematización de un proceso de gestión del Plan DPD Institucional que promueva el compromiso de los profesores con su proceso de formación contínua : una propuesta basada en un establecimiento particular-subvencionado de la región de La Araucanía
(2022)
El ámbito educativo se caracteriza por diversas variables que constantemente cambian y avanzan. Por esto, los docentes deben adaptar sus prácticas pedagógicas a contextos cada más exigentes. Un constructo que moviliza a ...
La formación continua una estrategia para el logro satisfactorio de los aprendizajes en los estudiantes del VII ciclo del área de Historia, Geografía y Economía-I.E. El Amauta
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
Se propone el presente plan de acción, “La formación continua una estrategia para el logro satisfactorio de los aprendizajes en los estudiantes del vii ciclo del área de historia, geografía y economía I. E. El Amauta”, ...
Gestión de oportunidades de formación continua de las docentes de la Institución Educativa Inicial Sabandia Del Distrito De Sabandia - Arequipa
(Universidad Marcelino Champagnat, 2018)
Como líder pedagógico, con la participación y compromiso de los actores, el presente trabajo académico busca fortalecer las capacidades de los docentes y así como valorar aún más la práctica pedagógica y por ende obtener ...
La formación continua: una alternativa para incrementar el nivel de logro satisfactorio en matemática en el cuarto grado de primaria de la I.E. N° 0124 Gloriosa Legión Cáceres
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente plan de acción denominado “La formación continua: una alternativa para incrementar el nivel de logro satisfactorio en matemática en el cuarto grado de primaria de la I. E. N° 0124 Gloriosa Legión Cáceres” se ...
Capacitación docente
(2011)
Formación continua de los docentes en estrategias didácticas de matemática en el IV ciclo de educación primaria de la IE Nº 7212 UGEL 01 distrito de San Juan de Miraflores
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente plan de acción “Formación continua de los Docentes en Estrategias Didácticas de Matemática en el IV Ciclo de Educación Primaria de la I.E. Nº 7212 UGEL 01 distrito de San Juan de Miraflores”, es incrementar el ...