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Mostrando ítems 11-20 de 21
As vivências dos bebês no berçário de uma escola municipal de educação infantil de Belo Horizonte: processos interacionais e a construção de sentidos em suas aproximações
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2018-12-17)
This report describes the experiences constituted by a group of babies through the interactive dynamic established with the social environment, in the context of the nursery in a Municipal School of Infantile Education in ...
O clube de inglês de um colégio militar como uma prática colaborativa e transformadora: percepções dos participantes frente a uma perspectiva sociocultural
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-03-31)
It is common nowadays to see in learners the desire to build knowledge in different spaces that are not only limited to the regular classroom. In this context of learning emerges the musical project performed in English ...
O clube de inglês de um colégio militar como uma prática colaborativa e transformadora: percepções dos participantes frente a uma perspectiva sociocultural
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-03-31)
It is common nowadays to see in learners the desire to build knowledge in different spaces that are not only limited to the regular classroom. In this context of learning emerges the musical project performed in English ...
Identidades docentes y otros fenómenos identitarios docentes en profesoras/es militantes. Construcciones biográficas mediadas por la experiencia en participantes de agrupaciones docentes tras 2015 en Chile
(Universidad de Chile, 2019)
En un contexto de crisis identitaria docente, de políticas educativas que cuestionan las identidades tradicionales
docentes, nos preguntamos por la identidad docente en militantes de colectivos de profesores/
as, luego ...
A vivência da escolha profissional para universitários de Natal-RN que desistiram de seus cursos
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA, 2018-06-28)
University evasion assumes increasing dimensions over the years and affects the whole
society. Published research data indicate that university students attribute this
phenomenon to factors such as the quality of teaching, ...
Educação matemática na perspectiva da educação inclusiva: vivências de professores do ensino fundamental
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEd-SoCâmpus Sorocaba, 2021-08-23)
This research intended to investigate the experience of teachers, seven female and one male, about Mathematics Education teaching practices built in an inclusive perspective to Special Education students. This work pursued ...
O cronotopo sala de leitura e a formação do leitor literário
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoUFJF, 2019)