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Mostrando ítems 11-20 de 23
Processos de formação de intérpretes em consigna livre: práxis e metodologias experimentadas pela Escola Livre de Teatro de Santo André (ELT), Núcleo de Artes Cênicas (NAC) e SP Escola de Teatro
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-12-19)
Apresento na pesquisa reflexão a respeito da formação de atores e atrizes em consigna livre, imbricando antecedentes histórico-conceituais à observação das práxis estético-político-pedagógicos de três instituições que ...
Estações e Trilhos da Escola Livre de Teatro (ELT) de Santo André (SP) 1990-2000
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em HistóriaCiências HumanasUFU, 2016)
14 - PEDAGOGIAS MUSICAIS DE DOIS PIONEIROS: LABAN E STANISLÁVSKI
(Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, 2011)
Tempo de jejuar e resistir: a presença do kung-fu no treinamento do ator : a experiência extracotidiana no teatro vocacional em proposição épica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-05-22)
Esta pesquisa surgiu da necessidade de registrar, organizar, sistematizar e relacionar os conhecimentos adquiridos em minha formação de atriz, professora de teatro e artista marcial, no intuito de melhor explorar o processo ...
Tempo de jejuar e resistir: a presença do kung-fu no treinamento do ator : a experiência extracotidiana no teatro vocacional em proposição épica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-05-22)
Esta pesquisa surgiu da necessidade de registrar, organizar, sistematizar e relacionar os conhecimentos adquiridos em minha formação de atriz, professora de teatro e artista marcial, no intuito de melhor explorar o processo ...
Vocalidade Poética: entre textualidade e musicalidade - traçados para uma possível pedagogia das vozes.
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-08-30)
Este estudo tem como tema a vocalidade poética e versa sobre as relações entre voz e palavra. Investiga-se a prática vocal em processos criativos contemporâneos a partir das relações entre vocalidade, textualidade e ...
Tempo de jejuar e resistir: a presença do kung-fu no treinamento do ator : a experiência extracotidiana no teatro vocacional em proposição épica
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
As Primeiras Águas- Travessia pelo Ser-tão: Trajeto de Encenadora Brincante por uma pedagogia mitopoética
(Escola de TeatroPrograma de Pós-Graduação em Artes CênicasUFBABrasil, 2018-04-17)
Trata-se de pesquisa cênica, de cunho prático-teórico, em metodologia inspirada na abordagem artístico-compreensiva proposta pela professora Sonia Rangel pela qual a Cena-Experimento em trajeto, objetivo e meta deste estudo, ...
10. Entre o limiar e a passagem: tempo de estágio no professor de Teatro.
(Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, 2010)
O ser Professora de Educação Física na pandemia de COVID-19: reflexões acerca da Educação de Jovens e Adultos no contexto de Ensino Remoto Emergencial no Colégio de Aplicação João XXIII
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilColégio de Aplicação João XXIIIUFJF, 2021)