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Mostrando ítems 11-20 de 5917
CAMINANDO PARADIGMÁTICAMENTE HACIA LA LUZ DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO SOCIAL
(Universidad Fermín Toro, Dirección de Investigación, 2021)
Revisión y clasificación de los paradigmas científicos de las relaciones públicas del s. XXI
(Universidad del Zulia, 2016)
La no-directividad o la programación como modelos de planificación y evaluación: falsos opuestos en busca de diálogo
(Revista de Educación de la Universidad de Costa Rica, 27(1), 2003)
Desde la pedagogía crítica, dialéctica y transaccional, y el paradigma de aprendizaje contextuado e histórico-cultural de raíces Vygotskianas, se enfatiza que una visión que hace hincapié en el aprendizaje como transformación ...
La no-directividad o la programación como modelos de planificación y evaluación: falsos opuestos en busca de diálogo
(Revista de Educación de la Universidad de Costa Rica, 27(1), 2003)
Desde la pedagogía crítica, dialéctica y transaccional, y el paradigma de aprendizaje contextuado e histórico-cultural de raíces Vygotskianas, se enfatiza que una visión que hace hincapié en el aprendizaje como transformación ...
Definición de cáncer
(Universidad El BosqueRevista Colombiana de Filosofía de la Ciencia, 2019)
El objetivo del artículo es reflexionar acerca de la existencia de dos paradigmas científicos en oncología, a los que aquí se denomina: paradigma crítico vs paradigma ortodoxo y las controversias científicas entre ambos ...
EL CAMPO DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN CHILE: ¿CONVERGENCIA DISCIPLINAR EN LA CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO?
(Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales., 2008)
A psicologia na educação: dos paradigmas científicos às finalidades educacionais
(Universidade de São Paulo (USP), Faculdade de Educação, 1998-07-01)
Este artigo analisa algumas teorias psicológicas e suas contribuições para a educação. Discute estas teorias sob a concepção de paradigma, originária de Thomas Kuhn, e propõe que o único critério para aceitá-las ou recusá-las ...